目录
开放教育研究
成人女性终身学习：推动社会发展的重要引擎——基于部分文献分析仲红俐;5-10+16
在线学习者有效学习行为的研究与分析——以云南开放大学“中高衔接”项目学习者为研究对象何俊颖;11-16
区块链在远程教育微课程教学中的应用优势与主要挑战韦书令;文梦丹;17-23
关于社区教育创新发展的几点思考王和金;24-29
构建以开放大学为主体的老年远程教育新体系王少华;30-37
乡村振兴战略背景下地市级开放大学发展农村社区教育的路径选择武茜璇;荣金凤;38-43+78
村干部能力及素质提升问题研究——以云南省参学村干部为例倪沁;吕明;44-52
职业教育研究
扶志共同体：农村职业技术教育精准扶贫的关键王争录;张博;53-56
《行动计划》引领下专业产教融合平台和机制建设唐祥金;成秀萍;57-61
基于ASSURE模式的大学英语课程混合式教学案例设计与反思王景政;62-68
高职学生职业素质考评体系研究——以阜阳职业技术学院为例高鹏;宋朝伟;69-72
疫情影响下，职业教育的现在与未来刘培艳;73-78
多元化教学法在高职护理专业课程教学中的应用——以《老年护理学》教学为例王凤琳;79-83+106
基于能力发展的高职院校学案导学策略的实验与探究——以学前儿童语言教育为例张玲;84-90
理论与实践
优化精准扶贫的路径探讨——以云南开放大学扶贫工作为例龙文;91-94
客观的学术研究与瑕瑜并举的爱乡立场——彭桂萼《双江一瞥》评析杨宝康;95-100
善行旅游视角下的旅游目的地产品创新策略——以松赞旅行为例焦云宏;101-106
基于SWOT态势分析的云南省医疗卫生教育事业发展策略研究张艳萍;张红立;107-113+128
国内外项目教学法研究比较陈爱花;桑彬彬;114-119
新时代农村幼儿教师专业发展多元化：现实困境与路径探赜刘伟民;万传菲;张凯莉;120-128
征稿启事2