目录
开放教育研究
教育信息化绩效评价研究：回顾、反思与建议田生湖;谢春香;5-11+83
“互联网+”时代远程教育混合式学习的特征及价值取向蔺艳娥;柯楠;杨延冰;12-16
保尔·朗格朗终身教育思想述评蒋春春;17-21
耦合共同体：开放大学融合社区教育资源的创新载体研究施苏苏;22-28
基于CiteSpace的国内高校非学历继续教育研究进展与未来展望张美云;张琳;29-37
基于“三全育人”的在线开放创业课程建设——以《开放教育学生创业案例分析》课程为例赵海霞;38-42
基于钻石结构模型的开放教育学生会组织建设实践——以东莞开放大学为例肖三秀;43-51
职业教育研究
高等职业教育的“学术性”之惑及其消解策略徐明祥;王艳梅;52-59
“互联网+”背景下高职院校实践育人的逻辑理路与实现路径康易赟;60-66
“互联网+”背景下高职院校线上教学模式及发展对策研究刘顺有;黄冕;云正富;67-71
“1+X”背景下高职学生幼儿照护职业技能培养研究——以K校为例赵银琴;高宇;72-77
分类管理背景下民办高等职业院校财务治理体系的构建王争录;张瑞霞;马瑜;张博;78-83
创新创业教育背景下高职学生社团建设创新研究——以汕头职业技术学院为例康志平;84-88
大数据时代高职院校“图书馆+”功能转型发展探讨蒲青;89-93
理论与实践
高校基层党建考核评价系统性思维运用分析宋一鸣;94-99
在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践晏源;100-105+122
党史元素融入人体解剖学课程思政的教学策略邢小喜;雷鸣;祝丽茹;吉雪;王倩蓉;106-111
高校留学生德育路径探析——德育与文化教学的关系王培闽;112-117
《春江花月夜》的古典美学价值探析李铮;118-122
数字货币与财会数智化管理协同研究尚所林;陈莉;王荣林;123-128