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丰湖教育论坛:基础教育专题
教师教育一体化：内涵、机制和模式探索——以惠州学院为例郑文;1-5
主持人语郑文;陈伟;1
初中作文评价中的文体因素研究：基于创意写作的视野颜敏;吴潔雅;6-11+33
小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀：结构、水平与类型胡娇;谢伟强;徐金玲;12-17
“东江文化”融入幼儿园课程开发与实施研究饶淑园;童淑美;吴钢;18-22+66
微观视域的教育爱：异化、归因与重塑谢桂新;23-27
惠州研究:罗浮山文化专题
论葛洪对罗浮山旅游文化发展的意义陈梦;赵佳丽;28-33
罗浮山游记论略史素昭;梁琳;34-38
葛洪“以德济生”的思想及其现代价值陈金花;吴炎君;39-42+78
政治·历史
空间转向视阈下高校空间布局的思想政治教育功能和创设路径温晓年;余维法;43-47
新时代青年学生爱国奋斗精神培育研究马云霞;党阳;48-53
再论王安石变法的思想渊源王春华;54-60
英国启蒙运动时期女性教育思想动因浅析李昭莹;61-66
文学
论王占黑小说的社区主题与叙事艺术徐威;严东林;67-71
历代诗词中的“岭南梅”意象辨析吴咏絮;72-78
王安石“三不足”之说的流传与争议考论卢沁娴;79-85
论村上春树《挪威的森林》中的荒诞性翟文颖;86-90
语言·艺术
许渊冲“三X”翻译思想间的关联性研究叶露;袁斌业;91-96
汉英双语者语言产生过程的心理机制研究谢菲;97-102
基于“政府—民间—高校”共同体的龙门农民画保护与传承李绮梅;王海青;103-108
闽南民间艺术符号在当代艺术创作中的应用研究蔡春明;109-112
社会学·传媒
社区治理共同体建设中的居民参与水平研究——基于广东省SH社区的调查柳春慈;113-119
高校学报编辑市场意识缺失探究梁燕燕;120-123+128
图书馆活动品牌发展及价值提升策略研究——基于佛山市图书馆活动品牌建设的思考梁燕;124-128
《惠州学院学报》征稿简则129