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丰湖教育论坛:基础教育专题
中西方学前教育服务供给模式变迁比较分析张菊梅;1-7
TPACK视阈下小学全科教师实践模式建构——以惠州学院为视角张铮;8-12
东坡寓惠文化融入幼儿园美术教育的实践研究林冬鸿;黄妍;13-17+25
丰湖论法
自然资源领域行政非诉执行监督实务研究——以非法占地类行政处罚为例惠州市人民检察院课题组;18-25
基层社会矛盾多元预防调处化解机制研究——以惠阳实践经验为例臧博;26-30+44
法定数字货币刑事立法建议郑洪广;杨国民;31-37
惠州研究
惠州市基层社会治理模式的探索与实践周巍;38-44
东江纵队史上的“东移事件”再探李飞;45-52
文学·语言
论张爱玲小说创作与中国传统戏曲的互文关系冯爱琳;叶海莉;53-58
浅论清代闺秀词的艺术成就王细芝;59-63
论尤涅斯库《秃头歌女》中的“反戏剧”精神卜凌云;卢娟;64-68
构式“不信你X”验证义的实现及弱化苗茜;69-76
经济·管理
技术革命、消费升级与制造业范式变革张智楠;77-83
粤港澳大湾区生态环境协同治理机制研究熊明良;黄晓娜;陆振明;陈佩旋;韦金燕;邓凯丰;84-88
传媒·历史
基于社交媒体的网络集体行动：动员机制及制约因素——以H市J小区应对新冠肺炎为例许鑫;89-94
作为“文化传播的媒介”：陶瓷文化类纪录片的价值分析石蒙蒙;95-99
我国图书馆用户画像研究现状及展望喻萍萍;刘敏;100-105
明清时期潮州府陆秀夫信仰形成初探张泽琳;王元林;106-111
教育·教学
中华优秀传统文化融入高校思政课深度育人模式探索温文妮;112-116
高校退役复学大学生校园融入研究张孝文;全翠珍;李泽铭;117-122
惠州市产学研合作存在的问题及对策研究胡思琪;胡瑞卿;123-128
《惠州学院学报》征稿简则129