目录
专题:鲁迅及其同道研究
《野草》中的梦话语朱崇科;1-8
实体、学问与美育——蔡元培的教育理想曹清华;9-13
从语言到现实:中国文学的本土现代性面向——以瞿秋白的“文腔革命论”为中心傅修海;李昌达;14-18+67
高校党建与思想政治教育
高校教师党支部党建与业务深度融合的理论与实践探讨张菊梅;19-25
新时代地方高校院系党建工作探析——以惠州学院为例郭爱平;张莉琼;庄志翔;26-31
新时代高校思想政治教育评价改革探究——基于大数据驱动苟民艺;32-37+86
非物质文化遗产融入高校思政教育的四维审视范琼;38-45
丰湖教育论坛
卓越中学生物学教师KPDIS必备能力及培养路径王国莉;黄徐丰;吴小明;郭少楠;46-52+60
新南威尔士洲HSC数学试卷的特点与启示张嘉乐;沈威;53-60
生命的原色:幼儿园教学游戏化刍议李音;邱添;杨晓萍;61-67
文学
再读《鸟人》:探索“荒诞”的民族形式和内核刘欣蕾;68-73
印尼华族生态的华文文学考察马峰;74-79
哲学·心理
新媒介技术异化视域下人的主体性回归邱其霖;80-86
自恋型人格对大学生手游冲动消费的影响卢锦璇;苗晓雯;苗洪霞;87-93
教育教学
“智慧教育”内涵偏差初探汤广全;94-98
“教师教育者”概念的出场、传播、泛化及其困境——基于话语分析的视角贺婷;王加强;99-103+128
延安大学劳动教育的基本经验及启示（1937-1945）刘函;104-110
强师计划下我国公费师范生政策比较研究及思考建议冯样洁;王清平;陈彩燕;111-117
编辑出版与传媒研究
地方高校打造品牌栏目的四种意识——以《惠州学院学报》为例梁燕燕;118-122
高校图书馆“人单合一”管理模式探赜陈春霞;123-128