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评估视点
2017中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告 汤建民;1-8+119
中国研究型大学科研生产率分析——基于2003-2011年校级面板数据 潘健;宗晓华;9-19+119-120
区域高校科研绩效分类评价 刘天佐;许航;20-29+120
信息·动态_图片学术书评
思想政治课混合式教学模式——评《当代新媒体与高校思想政治教育的融合与重构》 董杨;2
高校行政管理创新——评《中国高校行政管理执行力研究》 赵增明;125
大学生创新创业指导——评《创新创业教育理论与实践研究》 孙宇;126
英语语言学理论与实践——评《英语语言学及翻译学综论》 张晶;陈爽;127
新技术与英语教学改革——评《现代教育技术下英语教学的新探索》 武琳;128
大学英语语法详解——评《大学英语语法教程》 关迪;129
英语翻译方法与策略——评《当代英语翻译理论与实践新探》 周洁;130
体育改革发展之路——评《体育教师培养与学校体育改革发展探究》 张华;131
面向发展战略的区域经济差异评价——评《基于区域经济差异的中部发展战略研究》 吕超;132
高校国际化核心竞争力管理——评《地方高校教育国际化》 刘爱辰;133
发展论坛
高校创业教育理论研究 崔军;戴越;30-38+120-121
大学毕业生就业偏好实证分析 高振强;王志军;39-49+121
信息·动态
关于举行“首届全国高职高专院校‘双高’建设与评价论坛”的通知 49
通识在线
香港高校通识教育课程变革 徐慧璇;50-59+121-122
北京大学博雅教育的探索与实践 孙华;60-65+122
基于合作学习培养大学生责任感 侯定凯;66-73+122
研究生教育
博士研究生“申请-审核”制度探究 李安萍;陈若愚;胡秀英;74-82+93+122-123
比较教育
新西兰大学女性领导力项目解读 朱剑;康晓茜;83-93+123
仆从领导在美国大学教育中的运用 万君宝;94-105+123-124
教学理论与实践
螺旋课程思想的滥觞——《从小学到大学课程研究报告》述评 王文礼;106-118+124