目录
政治·法律研究
人类文明新形态：马克思人类解放理论的实践典范房振州;1-8
习近平“大健康”理念的实践路径研究周杨;9-16
学界对习近平互联网重要论述的研究综述张爱红;17-22
论《民法典》中的疫情条款翟高远;23-28
哲学·社会学研究
地域歧视相关问题辨析殷辂;29-34
从农民丰收节的设立看新时代的文化治理张东赞;35-40
当代学者研究
探赜索隐继绝学，返本开新存慧命——庞朴先生学术思想管窥张丰乾;41-47
莫砺锋教授的宋代文学研究述评吴艳艳;刘小兵;48-57
中国叙事文化学研究
宁稼雨中国叙事文化学研究平议孟昭毅;梁玥;58-61
隋炀帝故事神秘文化主题的文本演变及内涵刘莉;62-67
文学·语言研究
曹植诗歌的系年与本事——兼论当下中古诗歌研究的误区刘杰;68-75
琅邪王氏与南朝文学关系考论赵静;76-81
《宋史·艺文志》集部宋人佚著6种考述林日波;82-87
《全宋诗》误收唐诗三首——白元鉴及其诗考付杰;88-93
从《热河日记》看朴趾源的文化心态李聪聪;94-101
20世纪上半叶中国文学通史中的唐宋派向云;陈文新;102-110
以疫情透视伦理和人性——姚鄂梅小说《十四天》研讨纪要杨剑龙;姚鄂梅;丰明启;韩越;尚子琬;111-121
新闻价值研究的话语分析视角——以我国扶贫工作全面胜利的新闻报道为例陈海英;122-126
历史·文化研究
正阳朱店古城遗址考赵心田;赵新春;朱仁天;127-132
军资所出，国以富饶——南中经略与蜀汉政权存续关系探究苑鑫;谭淑敏;133-141
红色歌谣的特质、作用和影响——以红二十五军及鄂豫陕根据地歌谣为例杨增强;王秀绒;142-148
教育·教学研究
“四史”教育有效融入高校思政课的路径探究沈茹;149-152
通识课线上教学质量可超越线下课堂教学——来自幸福课的教学实践王菁华;李文英;153-156