目录
终身教育
“停课不停学”推进高校在线教学空间生产与发展的思考和启示——基于列斐伏尔空间生产理论的视角赖显明;1-7
“质量革命”视野下的开放教育学习质量保障机制及优化谢炜聪;彭伟强;8-13
基于认知动机理论的在线课程改革方案研究李可;范博涛;汪静;14-18
后疫情时代“网络市场调查与预测”课程教学的探索与实践夏畅;19-25
多模态视域下公共英语OPEN教学模式改革在基层电大的运用——以自贡广播电视大学为例李雪梅;26-30
南粤视点_“粤港澳大湾区建设”专题
粤港澳大湾区区域经济合作的机制和路径分析王发兴;黄思河;31-37
关于粤港澳大湾区建立征信合作机制的思考李莉莎;温迪;38-44
粤港澳大湾区武术非物质文化遗产协同保护与开发机制研究张龙;45-53
政治·法律
《刑法修正案（十一）》关于高空抛物罪的理解与适用舒登维;54-60
商业代孕犯罪化理论探究——以犯罪基本特征为视角李永升;蔡鹏程;61-67+80
语言·文学
接受美学视角下雷克斯罗斯汉诗英译的译者主体性曾衍文;68-71
平水韵近代价值考辨张建坤;72-80
民国词选研究述论蒋昕宇;81-87
文化·教育
微课在高职“大学生心理健康教育”课程应用效果的实证研究廖文娜;罗向晗;孙永鹏;88-93
基于五年校本数据的文科类高职院校科研现状实证分析（2015～2019）——以广东省外语艺术职业学院为例陈志菲;王迪;94-98
经济·管理
城市社会综合治理“三调联动”的模式完善:“三支柱”模型分析与构建刘军;高振勇;99-105
我国数字政府构建和公共服务供给的协调发展度评估——基于我国31个省份数据的量化分析谢程远;106-112
阳江开放大学2
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