目录
政治·法律
信仰、信念、信心:三位一体的精神力量——写在中国共产党成立100周年之际胡玲玲;柳泽民;5-9+127
试论新时代中国青年热爱祖国的历史必然性秦波;冉思玮;10-14
论原料药市场的反垄断规制路径刘子聪;李鑫;15-19
管理·经济
“一带一路”下中国在亚洲OFDI质量提升策略研究呙小明;王晰;黄森;20-24+127
城乡融合发展背景下我国欠发达地区农村养老有效供给研究——以安徽省蚌埠市为例李红凤;25-29
历史·文化
清至民国时期贵州蓝靛的种植及其影响秦磊;30-36+127
民族文化视域下新疆地区广告表现及传播策略——以新疆喀什市为例孙肇伦;杨洋;37-40
语言·译学
对贞卜辞和选贞卜辞语义语用比较分析邹渊;41-46+127-128
“據”字俗体演变考倪荣强;杨小平;47-51+98
译者主体性视角下汪国真诗歌隐喻翻译研究刘桐君;潘震;52-56
文学·艺术
新世纪诗歌国家形象建构的三个维度邱食存;57-61+128
浮出历史地表的女性躯体与女性社群——丁玲小说《母亲》再解读张佳滢;62-67
论《新青年》外国文学的译介高璐夷;储常胜;68-72
房间权力之争——话轮转换视角下品特《房间》的人物形象分析杨艳菲;刘明录;73-78
专栏：0～12岁儿童教育发展研究
新时代学前美育的价值、目标与实施黄洪兰;79-82+128
规范化培训:普及有质量学前教育的制度创新——论《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的意义、特色与贯彻执行胡红梅;张家琼;83-87
家园合作的困境与突破——基于哈格里夫斯教师情绪地理框架的分析张雪;索长清;王秀青;88-93
新时代全科师范生的乡土情怀及其培育李江;张向华;94-98
教育·教学
改革开放后教师队伍建设目标演进——基于五次全国教育大会的视角张向华;敬亚平;游曼;王奕;瞿思佳;99-104+128
思想政治教育研究范式的价值考辨黄晶晶;105-109
重大疫情防控背景下在线教学建设的问题与策略闫长斌;汪亦显;张素磊;110-113+118+128
“形策”课程建设矛盾逻辑辩证与破解路径许伟;114-118
深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究张玉华;牟天伟;潘超;119-122
国内外语学科思维能力研究现状分析左婷婷;汪兴楣;123-126