目录
政治·哲学
马克思民主观视域下全过程人民民主的三维向度王守慧;伊娜;5-8+127
老龄化背景下青年孝道培育研究——以90后为主要考察对象周宇;9-13
胡渭《洪范正论》中的神秘思想辨析秦旭楠;14-19
管理·经济
基于扎根理论的旅游审美体验要素研究——以四川美术学院虎溪校区为例张玉联;胡传东;20-25+127
战略性新兴产业高质量发展形成机理及培育路径研究赵奎;26-31
历史·文化
武陵民族走廊文旅融合的文化线路研究——以巴蜀文化旅游走廊建设为中心赵心宪;32-36+127
融媒体时代移动直播新闻的困境与发展韩姝;谭捷文;37-40
语言·译学
《三国志》裴注与《太平御览》引东晋孙盛著书异文研究吕玲娣;41-45+127-128
基于语料库的汉语句末口气词英译研究——以《受活》中“哩”的英译为例高亮;仇峰;46-50
文学·艺术
论《河岳英灵集》的“雅调”观王雨晴;51-56+128
重启被遗忘的诗篇——从《天安门四重奏》及其批评看时代转折中的卞之琳王珏;57-61
女性的声音:罗伯特·弗罗斯特诗歌女性意识探讨李天紫;62-66
野上弥生子作品中的女性形象宋波;67-70+80
专栏:0～12岁儿童教育发展研究
儿童在园游戏性体验及其教育学考察黄豪;方英;李传英;71-75+128
赋权增能:师幼互动中儿童幸福的路径探寻谢雅倩;杨晓萍;76-80
教育·教学
重庆红色资源对高校党史学习特殊价值研究邓雪梅;王枭旋;邹学荣;81-85+128
《论语》君子人格思想对培育时代新人的启示赵媛;86-90
审核评估导向下地方本科院校质量文化建设研究余瑶;91-94
新时代大学生婚恋观的调查与引导策略张永歌;潘彩彩;杨洪;刘燚;95-99+115
教师惩戒常见形式的反思与重构——兼论教化教育的必要性杜庆芳;100-104
网络环境下未来时间洞察力与自我调节学习能力的关系研究蔡晨;105-110
指向深度教学的时间调控:内涵、价值与策略何亮;111-115
混合学习环境中大学生深度学习与收获相关性研究尹合栋;116-121
高校商务英语课程思政体系的构建研究——以综合商务英语课程为例马萍;122-126