目录
高等教育
从扶贫到脱贫：高等教育在县域贫困地区精准发力的路向刘璐;冯建民;1-6
疫情期间师生关系与在线学习适应性之研究——以亳州学院为例周贝贝;陈晓璐;7-13
新时代大学生劳动教育的实现路径刘芳丽;张映文;14-21
创业型人才培养“半理半实”学习体验的探索与实践曹长芳;22-28
基于省级统一在线平台的深度学习策略袁舒雯;汪凌峰;张艺璇;29-37
基于ARCS动机模型的“智慧课堂”教学改革——以跨境电商课程为例盛榕;朱明胜;38-44
基于“雨课堂”的线上线下混合教学模式在工科课程教学中的应用——以有机化学课程为例刘倩;戴世伟;丁玉洁;钱桂香;45-50
“构式驱动”读写教学模式下的构式习得研究宋祝;李玲;梁渊;51-58
基础教育
乡村振兴背景下乡村教师流失问题探究肖菊梅;王垚;59-64
《乡村教师支持计划》背景下乡村音乐教师专业发展路径钦媛;65-69
中小学教师核心素养构成要素及其发展路径陈晓清;70-77
小学六年级学生数学符号意识水平的现状分析——基于C市6个区县的调查杨思帆;彭岚;78-85
学前教育
民间体育游戏对儿童教育价值的哲学思考沈明泓;蔡宗秀;86-90
乡村振兴背景下“90后”乡镇幼儿教师职业适应的差异——基于贵州省50所乡镇幼儿园的调查樊婷婷;91-98
语言学
语境中形容词的类公转型意义建构特征邬菊艳;99-104
边境地区语言教师三语教育态度及其影响因素实证研究张善富;代江丽;105-111
艺术学
地域文化视野下桐城歌的内涵解读及其现实价值孙禺慧;112-117
视觉记忆在现代媒体广告设计中的应用方式及策略龚莹莹;118-124
《成都师范学院学报》参考文献著录规范2
《成都师范学院学报》稿件规范要求125
《成都师范学院学报》征稿启事126