目录
三苏研究
薛店三苏祠重修纪实的价值和意义——郏县三苏坟的又一地标性建筑乔建功;1-5
论苏辙节序诗的生命意识訾希坤;6-9
文学研究
元好问:柳宗元诗歌接受史上的“第二读者”孙雅洁;10-16
试论谢榛“起爆结馀”诗法结构理论何玥蕾;唐芸芸;17-22
语言研究
眉山方言疑问代词“X法”的用法及其语法化初探任艳君;23-31
冗余否定构式“别不是”:句法、语义和认知李娜;吴淑琼;32-38
国外认知语言学研究热点管窥白杜月;39-44
遗产与旅游研究
凉山州木里县项脚村传统汉服及其与周边民族服饰文化的交流融合研究董蔓婷;杨田华;45-51
南靖土楼景区社区参与旅游发展行动策略周富广;52-57
历史研究
抗战时期中国中等师范教育的转型——以福建省立师范学校为例(1936—1945)邓然;58-66
城市与乡村之间——清中期四川治城堡寨探析罗权;67-73
法律研究
数字网络音乐平台独家版权授权协议探析——兼评对腾讯音乐反垄断调查事件王甜红;74-79
论保证合同纠纷的诉讼形态王露莹;80-87
哲学研究
圣人作教论——以皇侃《论语集解义疏》的窥探李前梅;88-95
道家风骨与蜀学精魂——论萧萐父先生与蜀学研究胡志明;96-101
教育教学研究
试析亨利·帕克斯的《1866年公立学校法案》及其影响陈柏聿;王晓焰;102-110
中小学教师创新教育素养发展的问题、归因与对策杨慧;侯小兵;111-116
师范生乡村从教志趣的影响因素及其改进策略——基于四川省4所师专学校的调查张鹏;贾凤丽;117-124
思想政治教育
论“家国情怀”与思政课教育目标的结合杨清虎;125-131
从设计到考核:高职思政课“四位一体·思政之星”教学模式构建张德荣;刘晓莉;王姣;李泽虹;张立人;132-140
贾霞作品选登贾霞;2
征稿启事141
本刊声明142