目录
教育理论
社会主义核心价值观视域下大学生政治社会化的路径优化陈玉斌;刘友田;4-9
从依附到自立:特殊教育立法的问题与前瞻杨克瑞;10-15
中国幼儿人格发展教师评定量表全国常模的制定研究陈靖涵;马世超;杨丽珠;16-25
论立德树人与高校创新型人才培养李忆华;马洁;26-29
对话型大学教学模式探微谢婧;30-32
浅析我国大学生就业结构特征与质量评价崔旸;33-36
就业指导视角下高校贫困生思政教育探析朱春梅;37-40
基于学生核心素养课程整合模式的经验与启示毕赛;郭黎岩;王冰;41-45
高校思政教育融合考核评价体系的建构困境与创新发展黄凯;46-49
现阶段大学生手机依赖问题及其对策研究刘鑫;50-52
狄考文的学校管理思想与实践研究李涛;53-58
学科教学
思想政治理论课实践教学存在的问题与对策湛风涛;魏息平;59-63
英汉语序差异及在对外汉语教学中的策略研究杜海宝;64-70
语言文字研究
论“蹀躞”的词义变异赵志强;71-74
试析辽宁方言词缀——“挺”荚凤来;75-78
认知语法视域下“have+a+Neventive”结构探赜魏精良;仇伟;79-83
译者主体性视域下的中医英译文化误读张莉;84-87
历史与文学
在“真实”与“虚构”之间——对《银幕上的奴隶:电影与历史视界》的文献再考察李政;何天平;88-93
介入现实 穿透心灵——浅析《双拼宝贝》的创作风格孟芳芳;94-97
《彷徨》中近代中国乡村政治空间权力运行下的秩序设定李松;98-102
调查与研究
江西省高等教育投入产出效率的测度与评价——基于国贸本科专业相关数据的考察丁宝根;罗志红;103-107
辽宁普通话有声数据库的建设构想徐今;108-110
征稿启事113