目录
文学艺术研究
杜甫诗歌“长安情结”详论苏欢;许松;5-11+25
论白忠德散文创作的恋地情结尉少雄;12-15
互文性写作的意义与限度——以陈彦长篇小说《主角》为例熊钰蕾;16-20+32
论《伊利昂纪》中的早期人本主义倾向尤红娟;21-25
人人都可能是作恶者:《被掩埋的巨人》政治哲学解读高洋;26-32
汉唐时期书法艺术东传日本的途径及影响邹满星;33-36
历史文化研究
“历历著文物”:抗战时期文博期刊与救国意识的表达——以《江西文物》(1941—1942)为中心张治军;37-42
流漫陆离:《太平广记》所见唐都长安社会风俗意象张林君;43-48
石鼓发现地考证杨曙明;49-52
商鞅思想来源探析贾马燕;53-56
城市发展视角下西安历史文化资源传承创新研究孙百亮;57-62
教育教学研究
从质量保障到质量文化——普及化阶段应用型高校的不二选择刘勇;黄元英;张晓倩;63-66
中华优秀传统文化与语文课程有效融合的实践路径探究李莉;67-71
加强研究生科研伦理教育的若干思考张俊峰;72-75
传播学研究
基于国家战略背景下的陕西茯茶文化产业传播与传承巩珊珊;76-81+94
受众客体端因素对政务短视频发展的影响和塑造力分析李志瑾;余洋;82-88
《中国神话》副文本的传播视角分析——基于IreanDea Collier版本聂玉景;89-94
社会学研究
社会资本积累对农村转移人口融入城市能力的影响研究——基于CFPS2016数据的实证分析何秀玲;郭文鹏;95-102
生计能力视角下陕南秦巴山区农户持续性贫困原因分析贺志武;103-106
用爱心成就未来——延安实验小学掠影2
习近平党建思想的时代价值研究刘晓芬;107-110
西安文理学院学报(社会科学版)2020年总目录111-112
办向阳教育 育阳光少年——延安实验小学概况113