目录
向实问道
助力乡村振兴，打造农业职业教育领军学校——专访江苏农林职业技术学院院长简祖平本刊编辑部;1-6
职海观潮
职教高考的公平与效率之问李政;3
理论前沿
职业教育专业群建构的三维逻辑：产业需求、知识关联及有效治理——基于教育链、人才链与产业链的耦合匹配王亚南;成军;7-18
“双高计划”背景下高职跨学院专业群建设的机制阻碍与消解刘喻;朱强;白欢;陈玲;19-26
专题研究
职业学校产教融合园的生成逻辑、价值定位与发展举措——以宜兴高等职业技术学校为例缪朝东;周晓瑜;27-32
职业教育产教融合园的治理体系：内涵、原则与结构张建云;樊玉成;33-38
中职学校产教融合园建设：机遇、挑战与应对——以宜兴高等职业技术学校为例范华;戴晔曦;39-45
职教治理
“扩招”背景下高职院校人才分类培养的挑战与应对孙凤敏;46-53
新商业背景下高职会计专业群产教融合人才培养探究蒋亚琴;54-59
高等职教
高职院校“双高计划”建设的资金预算绩效管理探析葛晓波;60-67
高职院校学生学习困境及其纾解策略王云白;68-73
终身教育
改革开放以来我国农村职业教育研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析张阳;李玲玉;张力跃;74-83
成人教育教师人力资本价值提升的困境与出路许洪义;84-91
教师与学生
高职院校国家高水平专业群教师组织认同调查分析——以L省两个国家高水平专业群为例杨淑新;韩玉;92-98
质量型扩招背景下高职学生隐性职业素质的现状及对策林晓敏;99-104
课程与教学
中职机电技术应用专业“3+4”衔接课程体系的开发与实施徐刚;郁冬;许江平;105-110
基于四分图模型的直录播线上教学学生满意度研究江文;111-117
比较与借鉴
老龄化理论演变下美国老年教育的发展特点与启示马晓斐;王媛;许道祯;118-122
英国工人教育协会的发展及特点——基于批判教育学理论的视角曹心怡;123-127
《乡村振兴与农村职业教育变革》推介2
无锡汽车工程高等职业技术学校129