目录
文史研究
论余秀华诗歌中的女性意识花靖超;1-2+52
声景视角下张爱玲作品文本解读陈珂珂;3-4+7
论《暗恋桃花源》中人的生存困境顾绅楠;5-7
刘敬与汉初立国李明姝;8-9+12
与初恋无异的“稀饭科幻”——论夏笳的科幻文学世界王文林;10-12
论胡刻本《文选》注所引王逸注《楚辞》的特点卢森艳;13-15+99
浅析《伤逝》中女性的生存困境郝艺霞;16-17
平淡中的忧伤——论《小城三月》中的悲剧意蕴王思琪;18-19+92
论陆蠡《竹刀》之开端艺术闫慧芳;20-21+111
从“情本体”角度看朱山坡小说超度人生的悲悯情怀王青;22-23
浅论《诗经》中的婚俗文化王建敏;24-25
金朝孝文化与社会和谐关系浅析李世玉;26-27+71
文学接受视角下傅玄拟作研究崔宣萱;28-30+80
“感伤的诗”——论《离骚》中的感伤意蕴陈显望;31-32
曹禺戏剧中的“四季”女性形象——以《雷雨》《日出》《原野》《北京人》为例谷新;33-34
解构历史与关照现实——以莫言的《丰乳肥臀》和陈忠实的《白鹿原》为例赵玉婷;35-36+39
“物化人”:消费主义视角下解读《蛾烟》中的精神荒原魏逸亭;37-39
莫言《天下太平》的儿童叙事研究宿宇桓;40-41+44
食物叙事视角下《不可儿戏》中的维多利亚道德观解读杨雪蕊;42-44
叙事学视阈下艾德里安娜·里奇诗歌中的女性意识流变研究任丽红;45-46+49
《时时刻刻》中劳拉·布朗的自我意识觉醒与身份回归周敏;47-49
《大披巾》的叙事策略探究丁晶晶;50-52
雷蒙德·卡弗小说《大教堂》主题研究孔艳艳;53-54+57
守望爱尔兰:论叶芝诗歌中的乡土意识舒畅;55-57
希腊神话观照下的《夺取银羊毛》张静静;58-60
语言文字研究
“武夫”词义及其演变研究苏栎;61-63+66
《说文解字》羊部字的文化学阐释余秀丽;64-66
网络流行语的陌生化形式与效果解读翁晓斌;何艳群;郑玉琪;67-68+174
天津地铁站名的社会语言学分析杨耀梅;69-71
政治、社会与文化研究
试论抗战时期国共两党在敌后游击战中的合作黎世红;72-74+77
浅谈抗战时期中共对延安形象的宣传刘燕花;75-77
文化自信之意义与践行路径张志伟;78-80
民间行医传统的张力——以山西省交城县阳渠村的乡村医生为调查对象张婷婷;杨亭;81-83+86
习近平党建思想中的中国优秀传统文化因子分析杨旭;包伟;84-86
艺术视野
美国电影的叙事技巧研究——以《隐藏人物》为例张鑫;87-88
“南木特”藏戏的文化价值与利用——基于现代美术教育视角万可欣;89-92
沟口健二电影中的能剧表现形式程姣姣;93-94+107
高等教育管理研究
南航徐川的语言风格对青年马克思主义者培养话语体系创新的启示侯仕福;宗玲;95-96
从“稷下之风”到“亮剑精神”——谈高校辅导员的领导力养成徐明磊;李恒忠;王春宇;97-99
“微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及对策丁成;100-101+104
新时代大学生文化自信提升路径探究刘学燕;102-104
高等院校“95后”大学生理想信念现状及教育对策研究郑顺爱;陈发达;105-107
医学类高校辅导员职业认同现状及提升路径研究——以福建省医学类高等院校为例方秋兰;108-111
高校家庭经济困难学生的就业现状与对策研究施旋;徐振华;112-113+128
高等教育教学研究
“土地法学”课程教学改革与实践——以四川大学公共管理学院为例马爱慧;何亚亚;114-116+119
地方院校高水平特色大学建设内容和思路探析彭富昌;邹建新;刘延慧;117-119
我国高等教育资源空间分布特征分析姜照勇;文心雨;韩宇;120-123
工程教育认证背景下电子测量技术课程建设与教学改革肖建康;任旭;124-125+164
港澳台地区高校学业辅导的经验及启示闫亮亮;126-128
古代文选类教材对当前语文教材建设的启示顾红伟;129-131+134
办学质量监测视角下高职院校数据管理策略探究石宏武;132-134
大学外语教学研究
基于语料库的中医英语文体词汇特征研究王世杰;135-136+139
基于科教融合的地方师范院校英语教育专业人才培养研究徐明丽;137-139
以续促译:提升学生商务翻译能力之“续”路径胡卫伟;140-142
翻译理论研究
中国题材英语文学“文化回译”研究——以《大地》中译本为例郑沈玲;143-144+167
模因论视角下企业外宣翻译策略研究刘晓维;145-147+170
从美学视角看许渊冲英译唐诗中中国传统“离别文化”的传达李雪;148-149+161
法学研究
预防刑法的扩张及其限度研究张国琦;150-151
心理学研究
高校辅导员心理助人能力培训模式研究梁社红;朱婉儿;152-154
共情训练对提升独立学院大学生共情能力的作用研究——以“大学生心理健康教育”课程为途径熊慧素;155-157
基础教育研究
文化生态取向下农村教师专业学习共同体的构建董静;158-161
网络时代课外名著碎片化阅读探微彭莹;罗浩波;162-164
部编本初中语文教材自读课文旁批使用研究秦淑芳;165-167
浅析翻转课堂在高中语文阅读教学中的作用与优势——以鲁迅的《纪念刘和珍君》为例赵浩含;168-170
幼儿劳动能力培养的现状调查与分析梁月琴;赵杰;171-174
《兰州教育学院学报》征稿启事本刊编辑部;175
