目录
教学改革与实践
基于“动平衡、微调整、自适应”的高职教学研究王海宾;1-4
“任务-互动”教学模式在高职汽车专业英语教学中的探索和实践谭晓丹;5-8
基于SPOC的“三中心”混合式高职课堂教学模式探索与实践——以邢台职业技术学院为例王学东;郭有才;丁淑杰;陈颖;9-11
教育信息化2.0背景下课堂教学的创新与重塑杨琨;黄卫静;张丽;马烁;12-13+21
酒店管理专业“全程学徒、工学交替”人才培养模式改革实践赵迁远;14-18
高职教育研究与管理
职业教育课程评价的价值取向嬗变评析——基于二十世纪课程评价理论之发展逻辑张弛;张磊;19-21
面向海西经济区的应用型本科智慧商务专业群建设研究与探索田樱;22-26
创业教育与专业教育相融合的本土化模式研究——以高职院校市场营销专业为例董敏;袁晓燕;任淑华;27-30
高职毕业生培养质量评价报告——以襄阳职业技术学院毕业生为例杨皓;31-39
技术技能型人才的可持续发展能力培养研究王傲冰;张海燕;赵良伟;方莹;40-41+49
中国传统节日文化融入高校思想政治教育研究高福燕;42-45
威海红色文化融入大学生理想信念教育的价值及应用侯仕福;纪玉忠;46-49
自媒体视角下大学生思想政治教育环境优化探析徐建平;白凌;50-52+56
军风育人视域下校友文化生成机制探索与实践魏勇;雷前虎;53-56
思想政治理论课教师教学能力提升的思考——基于“互联网+”视阈万春林;57-59+68
我国人工智能教育现状与愿景分析黄立志;魏宗坤;60-64
政治经济与管理
京津冀协同发展战略下河北省特色小镇的路径选择与实施障碍韩义民;65-68
环京津农村绿色产业化扶贫模式研究——以邢台职业技术学院对口扶贫工作为例刘兴;张玲;王晶;69-71+80
承载力协同发展视角下土地综合承载力评价研究户艳领;褚建坤;刘少丹;任宁;72-76
信息不对称背景下家庭农场信贷融资困境的博弈分析卢恩平;张帅;77-80
浅析影视行业税收优惠政策的纳税筹划徐玉;81-83+87
泉台创意经济的对接与中小企业的发展转型郭芳;84-87
“互联网+”视域下商业银行反洗钱对策探析范艳华;88-90
乡贤文化引导乡村治理的时代价值研究卢利萍;91-94
周恩来对民主政治的解读与探索荆仕琦;95-96+104
文化与艺术
从改革开放40年文化政策看习近平新时代文化自信胡蕾蕾;97-100
邢台市历史文化资源对外传播研究卢魁;张荣芳;刘春梅;101-104
工匠精神初养成 “老师领我学分析,师傅带我做检验” 邢台职院化工专业《工业分析》“双主体“育人课程改革案例2
《邢台职业技术学院学报》征稿启事105