目录
教学改革与实践
基于“产出导向法”的大学英语对分课堂教学模式探索唐兰;张秋玲;1-5
基于成果导向的教学设计与改革——以JSP应用开发课程为例汪燕;徐义晗;6-11
以电子产品为载体的模拟电子技术教学改革张耀锋;12-15+18
本土文化融入高职英语课堂教学的研究与实践李彦民;16-18
浅析“互联网+”在高职高专英语课程在线教学模式中的应用武燕燕;19-22
“课程思政”视域下高职学生工匠精神培育路径研究——以高职数学课程为例纪张伟;23-26+36
疫情时期基于SCL教学法的大学体育课在线教学的探索与实践林小静;李玉芬;宋花香;27-30
高职教育研究与管理
区域职业教育“政产学研”合作瓶颈与模式升级研究刘卫红;王傲冰;孙祥云;赵良伟;31-33
高职院校贫困学生资助方式创新探析宋胜女;刘艳明;王栓宝;刘苏;34-36
全员育人视域下的大学生资助育人机制探析郭亮;卢磊;37-39
五年制高职生心理韧性现状调查及对策——基于积极心理学视角袁雯雯;40-45
高职建筑设计专业人才培养改革研究徐莉;46-48
职业教育1+X课程体系的构建研究张弛;崔玲玲;孙艺铭;雷前虎;49-52
基于《悉尼协议》OBE成果导向的学习成果评价体系研究——以邢台职业技术学院服装设计与工艺专业为例刘辉;周福芹;范树林;53-58
医学高职高专院校教学质量评价体系实践与研究——以邢台医学高等专科学校为例王永红;李辉;宋香全;郑书深;XU Xun-xun;59-62
“戴姆勒铸星教育项目”校企合作育人研究与实践王文龙;胡慧敏;于万海;赵丽丽;63-66
健康中国战略下培养高职护理专业人才工匠精神的探索黄皓宁;陈庆庆;67-69+74
制约双师型教师培养的深层次原因分析——以衡水技师学院为例王迎新;辛彩平;刘晓兰;70-74
政治经济与管理
新时代高职院校以思政教育促进立德树人的对策研究——王海宾支部书记工作室阶段性研究成果朱振琢;王海宾;褚建立;李慧琼;75-77
“精准供给”视域下提升高校思政课实效性研究——以重大疫情下爱国主义教育为例成亚慧;78-83
孔子有教无类思想对高校思政教育的影响王国贤;84-86
试论新媒体环境下思想政治教育工作的创新薛子煊;87-90+94
地方优秀文化融入浙江高校留学生思政教育路径研究王甜甜;91-94
媒介融合背景下邢台市高校新媒体发展研究王馨民;韩笑;李相臣;95-97
河北省营商环境综合评价研究——基于因子分析和熵权法白晓东;98-104
我院召开教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目建设启动仪式2
《邢台职业技术学院学报》征稿启事105