目录
文史研究
江淹事迹及创作考论唐碧月;1-3
殷墟卜辞中“帚”的含义及身份界定李文琦;4-6
《献给艾米莉的玫瑰》:福克纳的南方挽歌张丽华;宁乐;7-9
广西少数民族民间文学中的生态文化内涵探究刘亲荣;10-13
认知诗学视角下杜甫诗歌图形/背景阐析——以《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》为例伍思涵;14-16
论徐坤小说叙事风格的女性转变陈玉;17-19
余华小说中的语言陌生化效果探究——以《偶然事件》为例熊焕丽;20-21+24
《射雕英雄传》中的成吉思汗家族形象分析于秀娟;22-24
蝴蝶之蜕:《蝴蝶是怎样变成标本的》中的女性成长叙事张雅楠;25-26
康桥情结:徐志摩自我意识的觉醒戴学慧;27-28
《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》梦境描写之比较朱林;29-30+33
从美学形态看上世纪80年代文学中军人形象的嬗变刘震涛;31-33
《掘墓人的女儿》中的犹太文学主题研究魏宁;曹颖哲;34-35+38
游走在“主体”与“他者”之间——《耻》中白人后裔的身份认同困境王传章;36-38
巫女向天使的转变——论乔治·桑的《小法黛特》高利花;39-41
试论《野草在歌唱》中迪克的身份认同谭原杭;42-43+46
语言文字研究
公益广告中多模态隐喻与转喻的动态构建——以央视公益广告《中国印 中国节》为例尹孟杰;刘倩;44-46
邵阳方言“担”字句分析龙扬琴;47-49+66
并列连词“与”在郭锡良《古代汉语》文选中的使用状况研究周雷;50-52
政治、社会与文化研究
《南洋总汇新报》对清末新政的舆论转向分析(1908-1911)李慈怡;53-55
充分发挥社会工作理念与方法在“后脱贫攻坚期”的优势蔡婉琪;56-57+93
慈孝文化的当代价值考察彭雪容;58-60
艺术视野
情感化手机端界面动态效果设计研究邸小松;封姿羽;61-63
高等教育管理研究
京津冀协同发展下河北省高等教育发展对策研究李珉;赵福伟;李昕欣;64-66
东北抗联精神对高校思想政治教育的价值思考贾璐;张云霞;67-68+101
“互联网+”时代下高校思想政治教育个性化教育模式探索陈兰英;69-72
高等教育教学研究
生成性资源教学在高校民族学类课程教学中的应用研究冯祎洁;73-75+78
麦考瑞大学国际化、应用型人才培养的经验与启示沈月红;76-78
对外汉语教学中汉语文化词及其教学策略研究朱小婷;79-80+97
高校“政治经济学”课程思政强化路径研究郭洪涛;81-83
地方高校来华留学生的文化育人模式研究徐倩倩;84-85+104
二维Poisson方程的快速求解算法李金秀;李瑞平;袁黎景;86-87
职教探索
我国农村劳动力职业技能培训优化思路姚霞;陈斌;88-90
基于产教科创融合的“三平台三梯级”大学生创新创业能力培养模式探析曾竞;91-93
大学外语教学研究
“违合”言语交际的语用含义及必要性研究杨渝旸;94-97
D.I.V.E．模型下非英语专业跨文化交际教学设计初探李伟;王康妮;98-101
中美媒体新冠肺炎疫情新闻语篇的批评话语分析胡雯琦;102-104
翻译理论研究
李渔楹联英译赏析刘翔;105-107+110
基于文本类型理论的海南黎苗民歌外宣英译研究欧阳琨;108-110
翻译适应选择论视角下中国特色词汇的英译研究——以《北京周报》为例杨欣笛;111-112+115
隐喻视角下李商隐《无题·相见时难别亦难》三个英译本对比分析章苏敏;郭滨;113-115
建国“十七年”美国儿童文学翻译概述(1949-1966)应承霏;116-118+121
法学研究
法治文化内涵探微陶颢予;119-121
基础教育研究
高考历史备考策略的“坚持”与“调适”刘文普;122-123+126
幼儿园园本课程开发的困境与对策研究——以S幼儿园为例张艳;124-126
蘭州職業技術學院2-3
而今迈步从头越——《兰州职业技术学院学报》2021年卷首语寇桂杰;宋贤钧;4
《兰州职业技术学院学报》征稿启事本刊编辑部;127