目录
高等教育教学研究
高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的行动路向探究杨先永;田现旺;1-10
解释学视域下经典著作融入马克思主义基本原理课的意义、原则与路径研究李扬;11-19
高校思想政治理论课教师胜任力特质与卓越模型建构研究滕进芝;20-26+52
习近平历史观融入中国近现代史纲要课程教学路径探析张瑶;王斌;刘茜;27-32
导学思政视域下高校研究生导师的育人创新路径探究钟兆天;33-39
新时代加强大学生思想政治教育探究姜雪;40-45
新时代大学生创新创业能力提升路径研究陈晶晶;李萌;46-52
劳动教育融入高校思政课程路径探析王琳;53-59
基于BOPPPS模型的大学英语混合式教学实证研究汪静;60-66+100
高校英语双线联动教学模式的内涵、目标与实施策略罗蕾;李芹;67-72
普通高校音乐专业钢琴教学研究吕品;73-76
基础教育研究
教师自主支持和高中生生活目标的关系——自我控制的中介作用滕秀芹;潘寒秋;刘桂荣;77-83
语文教科书之美的内涵、形态及实践启示邹佳叡;汪杰锋;84-91
基于KDU模式的指向学生深度学习的初中美术课程开发与实践研究——以《丝路“惠”裳》为例叶沛祺;唐利;92-100
新时代中小学劳动教育课程体系的建构与实施探讨玄成贵;黄晓敏;101-107
经济管理研究
数字经济赋能山东省跨境电商中小企业转型发展研究于丽娟;郭锐;龙理敏;108-114+127
新政府会计制度背景下高校内部控制建设存在的问题及对策许梦婷;郝琳玉;115-120
文化·文学研究
中华传统文化创造性转化创新性发展的文化主体性建构——以秧歌剧《兄妹开荒》的创作演出为例鞠忠美;121-127
论《学记》中的“道”付玉;128-135
宣统《山东通志·艺文志·金石》案语的学术价值张莉;136-142
创伤型叙事闭锁的空间迭嬗：曹七巧论晏林;143-149
余华小说历史书写的三度变迁吕佳泽;张相宽;150-156
艺术梦想起飞的地方 山东飞翔教育2+157