目录
党史学习教育研究
试论习近平的马克思主义理论教育思想成正兴;马龙;1-6
中国科学家精神的内涵、形成与弘扬何跃;完瑞红;7-12
从百年党史中赓续铸牢中华民族共同体意识的力量于轩;13-20
思想政治教育研究
“三位一体”:“中国特色社会主义理论与实践研究”课教学模式探析庾荣;21-24
网络交往视域中大学生思想政治教育内容探析黄静婧;25-29
“思政课程”与“课程思政”协同育人路径探讨罗志佳;李文凤;30-35
高校思想政治理论课“混合式教学”模式研究——以“马克思主义基本原理概论”课程为例孙东山;36-43
方向·方位·方法——巩固和加强马克思主义在高校思想政治教育中指导地位探究田荣;44-49
新冠疫情背景下“雨课堂”在高校思政课教学中的应用徐淑静;50-57
文学与艺术研究
遂闲堂张氏和水西庄查氏的诗歌交游叶修成;58-61
伊犁流人祁韵士西域咏怀诗钩沉(上)李彩云;任刚;62-66
语言与翻译研究
英文标题翻译策略探究贺琛琛;陆遐;67-72
哈罗德·沙迪克《老残游记》英译本的多模态特质及译者动因李晶;石春让;73-78
高等教育教学研究
中国红色文学经典在新疆高校课程思政教育中的实践意义邹淑琴;79-84
基于“1+X”证书制度的应用型本科院校人才培养模式初探张寿芝;王忠国;85-89
小学教育专业认证标准视域下的师德培养策略王多明;90-94
公益创业社会实践课程改革与实践——以《科教公益创业实践》为例薛瑾;于学斌;于惠舒;庄喆;95-98
校企协同育人背景下学前教育专业学生创新创业能力培养探究张薇;陈雨霏;曹卫军;99-107
以情化人:职业院校学生工匠精神培育研究李爽尔;胡光忠;曹照洁;108-110
基于慕课助力下的高校公共体育课“金课”建设研究李万里;武杰;111-114
基础教育教学研究
小学低段语文教科书练习系统比较研究——以人教版与部编版为例武天宏;宁世慧;牛丽丽;115-121
小学语文“对分课堂”融合德育教学的实践探讨李芸;姜文姐;122-126
本刊启事127