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《纺织服装教育》2022年03期
 
更新日期:2023-05-17   来源:纺织服装教育   浏览次数:123   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育教学论坛新时期我国高校治理效能提升路径探析仝泽民;197-201高校党组织统领学校人才工作的实践路径寿晨燕;202-205高校被

 
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教育教学论坛
新时期我国高校治理效能提升路径探析仝泽民;197-201
高校党组织统领学校人才工作的实践路径寿晨燕;202-205
高校被动延长学制学生心理健康状况的实证研究高加加;206-209+213
教学管理与师资建设
基于PDCA循环理论完善本科毕业论文(设计)质量监控体系赵卫花;关颖;210-213
专业建设与人才培养
基于产教融合的服装设计应用型人才“双闭环”培养框架探索李霄鹏;214-218
国家战略视域下东华大学文创人才培养体系的构建与实践姬广凯;陆嵘;刘春雁;朱毅萌;杜明远;219-222+227
以全程能力强化为目标,提升环境工程专业人才培养质量薛罡;陈红;张艾;钱雅洁;李响;张文启;饶品华;张文娟;刘振鸿;223-227
从“西纺印迹”之“书钤印史”看我国纺织高等教育之百年历程尹方屏;薛红波;228-235
课程思政
“双万计划”背景下“非织造加工与后整理”课程思政教学探索雷彩虹;刘国金;郭玉海;于斌;周颖;朱海霖;236-240
“特种印花”课程思政教学的探索与实践王雪燕;任燕;尚玉栋;赵川;张帆;241-243+247
工业设计专业课程的课程思政教学改革探索——以“设计材料及加工工艺”课程为例杨爱慧;梅宇钦;244-247
课程与教材建设
基于仿真软件的纺织工程类课程虚拟资源建设及教学实践李新荣;王建坤;王浩;李玉卓;248-250+283
融合课程思政的专业教材建设及教学改革周兴建;蔡丽华;涂晓春;251-254+279
基于学生综合能力训练的专业实验课程建设——以“测配色原理”课程为例袁久刚;王平;田安丽;殷允杰;徐进;255-256+287
教学研究与改革
纺织服装产业升级背景下“服饰面料设计”课程教学改革探索邢乐;王蕾;刘水;梁惠娥;257-260
“新工科”背景下“针织学”课程教学的改革与实践李津;杨昆;刘丽妍;陈莉;李娜娜;齐业雄;吴利伟;匡丽赟;261-263
基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在“纺织品前处理”课程教学中的应用肖航;王鹏;卢明;张光先;264-266+271
设计报告在艺术设计教学中的核心价值王笙渐;267-271
“互联网+”背景下“针织服装设计”课程教学改革实践朱聪聪;272-275
基于泰勒原理的高职“纺织电气控制基础”课程改革探索徐帅;王美红;276-279
实验与实践教学
“非织造布性能与测试”社会实践教学探究李素英;戴家木;任煜;颜婷婷;付译鋆;280-283
虚拟仿真技术在纺织工程专业本科生毕业实习中的应用李媛媛;王萍;张岩;眭建华;顾建华;潘志娟;284-287
以工程素质和能力培养为导向的“非织造学实验”课程教学探索黄娟;张如全;刘延波;邹汉涛;张明;陈志军;韦炜;288-290+294
职业教育与培训
C2M服装定制企业人体测量技能的有效性培训——“衣邦人”岗位培训实例方琴;徐叶红;王刚;黄烨;雷启然;林剑叠;291-294
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