目录
教师教育研究
教师专业素养发展敏感期的调查与启示章飞;赵倩;魏洁;1-7+124
特殊教育师范生职业自我效能感与职业价值观的关系研究郭文斌;吕芮;8-13+70+124
回归教师质量:21世纪美国教育战略解析及启示王晓芳;14-18+124
学前教育研究
家长对幼儿园民间音乐文化启蒙教育的态度认识及教育建议程英;19-24
保育机构开展儿童发展指导和家长指导的岗位要求与原则孙卉;25-30
博物馆儿童教育活动的现状审视与对策研究赵艳;路佳颖;31-35+124
基础教育研究
素养养成的学生语文阅读指导支持系统:内涵、价值与目标朱家珑;36-40
书院传统的价值意蕴、育人内涵与现实影响王冬美;41-44
思想政治教育研究
高校思政课实践教学模式的整体性建构刘素梅;45-48+124
心理契约对高校思想政治理论课教师态度和行为的影响研究刘方涛;49-52
论“立德树人”视域下高职体育类学生职业素养培养的意义和路径刘彬;53-56
文化研究
王国维《题友人三十小像》本事与庚子变局之考辨——兼为其“笺注”纠谬正误陈鸿祥;57-64
清代江苏地方文总集叙录蔡德龙;65-70
溪山风日好莫教清音稀——“非遗”视野下的阳羡曲会研究段宝君;71-74
外国文学研究
论格拉迪瓦形象的不确定性姚公涛;75-79
试论《苍蝇》中现代主义元素叶青;80-83
“我们”与“她”的南方往事——基于图形-背景理论的《献给艾米莉的一朵玫瑰花》认知诗学解读左佳;朱蕴轶;84-89
《跳蛙》的狂欢化特征及其意义徐薇;90-92
历史研究
北伐中国民党党政军力量的投射与立足——以扬州“京畿”重镇的初步经营为例(1927—1931)朱季康;93-98
章太炎与辛亥革命前的《苏报》案苗体君;99-104
晚清场域下徐寿的译者惯习和资本诠释张芳;105-108
经济研究
江苏打造绿色低碳循环产业体系研究吕美晔;李丹;109-115
社会资本参与美丽乡村建设的动因与路径金高峰;张永军;116-121
书评
党务公开体现了中国共产党的高度自信——孔川著《马克思主义权力观视野下党务公开研究》简评潘超;122-123
师院学人2
《游走园林NO.65》陈光龙;125