目录
中国古代小说研究
《后红楼梦》中“归美君恩”的文化思考伏涛;1-7+124
《芥子园画传》编辑刊刻情况考述江兴祐;8-14
论金圣叹评点中“梦”的观念吴蔚;15-20
教育理论研究
北宋教育家胡瑗教育思想及其现代价值蔡佳林;21-25+124
引志育智：教师职业信仰的时代内涵陈滔娜;26-30
“劳动”何以“教育”?——对劳动教育目标的通识化反思刘姝;高轩;31-36
赏识教育与惩戒教育兼容并存的探索段冰;37-42
高等教育研究
中国文学在我国高校通识教育体系中的作用及发展路径研究——基于一种文化跨界比较的视角刘学军;张成刚;43-51+124
“后疫情”时代背景下高校汉语类课程的教学实践探索石飞;52-56
强化高校思想政治工作“四为服务”意识的内在逻辑和经验启示马周;高超;57-62
基础教育研究
大规模考试中数学问题提出能力考查的必要性和可行性研究陈玉婷;章飞;63-70+95+124
信息过载背景下学生数学思维提升路径研究孟晶;吴立宝;71-73
历史研究
理查德·哈克卢伊特“向西殖民论”述评姜守明;74-83+124
明朝九边军镇体制研究侯萍;胡凡;84-88
“苏区精神”形成的历史考察——以土地革命时期苏区职业革命家为中心王璜;89-95
全面抗战时期中共“二七”纪念媒体传播研究——以《新中华报》《解放日报》为例卢鹏;俞祖华;96-102
社会管理研究
基于《会计改革与发展“十四五”规划纲要》的高校财务管理研究徐颖奇;103-107
中庸信念与内隐、外显人际宽恕的关系文雨卿;陈友庆;108-113
外迁型独立学院服务区域经济社会发展探析——以江苏省外迁型独立学院为例陈德云;114-118
网络社会工作介入农村留守儿童问题的实践探究徐梦洁;李国和;119-123
师院学人2
陈维作品王丹;125