目录
美学与人类学研究
交往理性与生态美学建构翟鹏玉;1-7
回顾与反思:中国京族文化保护与开发研究述评黄勤;蓝长龙;8-13+7
清代江西岁时祀神演剧习俗及其官方厉禁考述谢芳;14-18
民间土地神信仰的特点与意义表征——以靖州三锹地区为中心的考察李纯;谭卫华;19-24+18
博厄斯对原始艺术的审美逻辑探究李丽芳;25-28
民间文学“梁祝”故事的传播路径研究唐骋帆;29-31
傩文化溯源及内涵探析——以贵州安顺傩面具为例刘鹏;方家珏;32-35
淮北地区非遗戏曲文化市场发展趋势调查研究汪源;36-38
广西科技师范学院60周年校庆专题(六)
我校建校60周年校庆剪影2+157
青年学者论坛_传播学研究专题
探索存在符号学电影批评理论建构的可能性与现实性——以电影《一个乡村牧师的日记》为例颜小芳;刘源;39-43
论国家形象宣传片《合作共赢》的多模态隐喻冯瑞珍;唐尧;44-48+35
中国“冲奥”电影文化视点变迁研究韦一扬;49-52
高校应用型人才培养研究_大学语文教学研究专题
创新发展背景下大学语文课堂教学反思与探索陈静梅;53-56
论大学语文课程中的中国现当代文学教学陈祖君;57-59+66
论大学语文课程中的写作教学——以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为背景郑凯歌;60-62
新媒体语境下大学语文课程教学改革的策略刘佳;63-66
高校应用型人才培养研究_创意写作研究专题
论创意写作教学与地方文献资源结合的必要性张丽凤;67-71
创意写作共时性结构分析张立勇;梁芳;72-75+71
新时代创意写作学中国本土化模式建构探析肖捷飞;76-79
文学·语言
翻译批评的语境化研究——以霍克斯《红楼梦》英译本为例王志红;80-83
试论张仃山水画中的儒家情怀陆艳清;84-87+83
教育学·高等教育
本土化与主体性:本科比较文学教学探索杨玉珍;88-91
去功利化:当前高校学科竞赛管理改革的着力点彭广林;田茂军;92-94+98
高校有机化学实验教学改革探析杨进;95-98
论对泰国幼儿进行汉语教学的定位和目标袁柳;韩明;99-103+126
“立德树人”背景下应用型大学人才培养模式创新研究沈冬娜;104-107
辅导员视域下大学生社会主义核心价值观培育研究孟令玲;108-111
高校辅导员加强中国特色社会主义文化教育的路径研究叶纯亮;112-114
大学生安全教育课中体验式教学法的应用分析黄广谋;115-117+126
高师视唱练耳课程的基本理念与数字化多媒体技术的应用何静;118-121+136
美国州立大学的办学特色及其对我国地方本科院校建设发展的启示杨慧;122-126
高校学前教育专业特色实训课程的开发与优化——以亲子教育课程为例袁飞飞;金玲;127-129
社会学研究
后工业时代的绿色设计在住宅空间中的整合与转换研究贺优;130-133
面向三明红色文化的知识服务云平台与数字创意设计实践卢文杰;134-136
从激进走向宽容——马尔科姆·爱克斯的思想发展李欣;137-139+148
理工学
集成计数器异步清零及同步置数功能的Multisim仿真蓝海江;140-144
基于Multisim的温控电路虚拟仿真研究张学科;董亮;145-148
基于Proteus的电路原理图绘制技巧研究莫建平;149-152
《广西科技师范学院学报》2018年总目次索引153-156