目录
高校应用型人才培养研究_创意写作研究专题
创意写作与STEM教育——以《基于课程标准的STEM教学设计》为例任雅玲;1-5
《龙沙剑传奇》的写作创意探析赵忠山;6-11
创意写作背景下中国当代文学课程教学改革探索张旭东;12-15
办学成果展示
砥砺奋进的机械与电气工程学院2+159
青年学者论坛_传播学研究专题
把用户变为“员工”——基于用户参与内容生产的策略分析商建辉;樊悦池;16-19
执中而行:现代文明悖论中的灵魂安顿——《寻找罗麦》观后安静;20-25
媒体创意格局下广电课程的新思考——兼论新编教材《广播电视概论》(第四版)彭翠;黄斌;26-29
网络舆论热点事件中的戏谑话语传播研究宁戈菲;彭广林;30-33
文学·语言·艺术
《到灯塔去》中的语象叙事郝富强;34-37
张爱玲小说的民俗叙事探究徐亮红;许如聪;38-41
译者主体性的彰显——以陶渊明《自祭文》的两英译本为例化宪宪;42-44
英语通用语研究的回顾与展望王姗;45-47
元认知框架视域下的商务英语写作研究邱宇;48-50+67
论月文化在中国古典园林中的审美意象孙得东;张远兵;李卓冉;51-54
试论文人画线条的写意嬗变王带平;55-58
新零售业态下的产品包装设计研究王新;59-61
论粤剧博物馆文化创意产品的开发途径杨敏霞;黄玮;沈静;许峰;62-67
政治·社会
我国改革开放四十年经济发展的历史回顾与新时代经济高质量发展的建议旷爱梅;宋勇刚;68-72+11
新时代背景下中华民族凝聚力的提升路径张中近;73-75+79
社会主义核心价值观嵌入日常生活过程中存在的问题及解决路径韩璐;76-79
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值初探李涵;武威利;80-82
人类命运共同体的马克思社会共同体理论解读王顺顺;83-86
试论托尔斯泰与老子政治理想的契合杜国英;87-89+111
民族融合情景下闽东畲汉民族和谐关系共建——以霞浦畲族村落调查为例王抒泓;90-93
广西滨海休闲体育旅游小镇研究黄东教;94-97
试论福建山区城市新型城镇化的发展方式——以福建省三明市为例曾祥添;98-101
1949年以来我国城市化进程路径研究杨秋各;曹雪芹;102-104
论庄子养生思想刘玲;105-107+115
晚清京控档案考察石怡;108-111
教育学·高等教育
习近平的历史教育观对“中国近现代史纲要”课程教学的启示刘立振;112-115
高校美术教学中民族文化的传承与融合探讨谭红梅;116-119
普通高校美术欣赏通识课教学中人文精神培养探析李爱民;120-122+126
情境学习理论视角下高校“广告文案写作”的课堂教学改革章瑞;疏仁华;钱敏;123-126
少数民族大学生就业现状调查及对策建议——以青海省为例张翔;127-130
“一带一路”背景下国际贸易实务课程教学优化研究刘凡;刘红军;131-134
新时期党性教育在高校思政教育中的应用戎强强;刘晓娟;135-137
新媒体时代红色文化在高校的传播策略研究陈书杰;138-141
优化教育环境视角下的高校思政类潜在课程开发叶泽权;142-145
新时代高校“思政+艺术”教育模式探析方晨彦;146-148
新媒体背景下少数民族大学生思想政治教育途径探析王姗姗;司律;149-151
民族地区顶岗实习师范生专业伦理培养的困境及对策研究周红梅;152-155
“双创”模态下广告学“品牌场景化”课程教学模式初探——以创设校园吉祥物品牌为例汪岚;156-158+141