目录
文学·语言
论田汉戏剧《关汉卿》的连环画改编赵树勤;李妍彦;1-6
文学史料视域下《人民日报》文学研究述评龚奎林;7-11
为了忘却的记忆——何顿抗战文学的创伤记忆书写莫付欢;12-15
文本细读中的莎剧《李尔王》之爱德蒙形象探析傅守祥;李慧辉;16-20
女性主义视角下印度电影中的女性主义探析王睿;21-24
论辛西娅·欧芝克《大披肩》主人翁罗莎的身份建构——基于流散批评理论的诠释童丽娟;25-27+32
英语猜词悟义的认知参照点分析沈志和;28-32
李葂与卢见曾交游诗词研究鄢光建;倪静;33-36+82
美学与人类学研究
论李渔《闲情偶寄》中生活空间设计的审美原则白石;胡飞;37-40+51
民族地区农业文化遗产的就地保护——以侗族的稻鱼鸭共生系统为例戴宇;雷凯;41-44+60
格式塔心理学美学视角下《银河铁道之夜》童话中色彩词语的心理效应分析金明兰;45-47+64
《张迁碑》与《曹全碑》比较研究袁庆怡;48-51
政治·社会·法学
基于政策工具视角的广西高层次人才政策研究陈曦萌;李紫晴;52-56+68
法治、法治思维和法治方式的内涵及其关联郑亚娟;王忠东;57-60
全球生态危机背景下习近平生态文明思想的世界视野与世界担当黄婧;谢攀琳;61-64
新时代我国互联网意识形态安全问题与对策研究陈昭翼;65-68
习近平新时代“合作共赢”发展理念的伦理意蕴陈祉;邹海贵;刘振中;苏玲;69-71
人工智能技术的伦理问题研究龙岭;72-75
霍布斯与托克维尔的政治思想之比较研究李佳维;76-78
论新时代的英雄观古培霖;79-82
论区块链对法律的影响及社会治理策略庞圣浩;83-85
试论我国公司双层股权结构的建立覃宇菲;86-89
从“持戈为武”到“止戈为武”——中国武术“和”的文化价值阐释常云;90-93
教育学·高等教育
经典诗文接受:高师文学文本教学的阐释学观照石群山;94-97
论法学教育中批判性阅读的引入及能力培养周新军;98-101
社会学视角下我国地方师范院校师范文化的价值体现及其缺失成因分析张雪卿;102-104+108
基于大数据视域下的高校双创教育与课程思政协同路径宋玉;105-108
高校思政工作者的角色伦理审思崔冰洁;109-112
人本主义视域下高校新闻传播专业人才培养路径探析何震;113-116
混合式教学法在“地质地貌学”课程教学中的应用解婷婷;单立山;马维伟;117-120
“金课”背景下的应用型本科混合式教学研究——以黄山学院旅游管理专业为例王娟;闻飞;朱国兴;李德明;范建丽;121-123
“金课”背景下高校普通话教学改革的SWOT策略分析许湘云;124-127
“工坊学徒制”创新创业人才培养模式探析——基于高职院校软件技术专业人才培养的思考罗云芳;128-131
应用型高校财务管理专业教学改革探析赵冰;132-135
理工学
具有奇异的高阶Liénard方程正周期解姚晓洁;秦发金;136-140+127
投稿须知141