目录
教育前沿_智慧教室：面向未来学习的教室革命
高校智慧教室建设与应用策略探析练若琳;1-7
智慧教室支持下的计算机应用类专业创客教育研究沈衍彤;8-14
智慧教室支持下的高校实践类课程“问题解决”教学模式初探徐庄敏;15-21
教育前沿
智慧教室：面向未来学习的教室革命曹晓明;1
青年发展
基于共词分析的深圳高职在校大学生价值观探析钟利红;邓之宏;22-27
教学改革与研究_思政课程教学改革
十八大以来民办高校思政课教学改革创新的探索与思考曾学龙;邹俊滔;28-34
多元生源结构背景下高职院校思政课的“供给侧”改革邹再金;35-39
党的十九大精神融入高校“概论”课的教学探索——基于历史经验和教学方法论的视角梁文晓;40-44
教学改革与研究_职业教育教学改革
基于建构主义理论的“蓝墨云班课”在高职《分析化学》教学中的应用研究贺小凤;45-50
文秘职业英语网络教学实践探索李华;51-56
基于专业的高职院校创新创业教学团队研究但唐仁;邬可可;57-60
人文视野
新时代职业院校校园文化建设的新使命周松峰;61-64
建构主义视角下日本商务活动非言语交际能力培养探析——以日剧《不受期待的新人》为例陈要勤;65-71
恩格斯对英国无产者贫困的表现、原因分析及其历史意义——对《英国工人阶级状况》的解读聂英华;72-78
《深圳信息职业技术学院学报》“双高计划”专题征稿启事79