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《桂林师范高等专科学校学报》2018年05期
 
更新日期:2023-05-17   来源:桂林师范高等专科学校学报   浏览次数:112   在线投稿
 
 

核心提示:目录红色桂师研究中国共产党革命精神及其在高校传承的路径思考以桂林师范高等专科学校为例王源平;马健芳;1-3讲好桂师红色故事,传

 
目录
红色桂师研究
中国共产党革命精神及其在高校传承的路径思考——以桂林师范高等专科学校为例王源平;马健芳;1-3
讲好桂师红色故事,传承桂师奉献精神王海燕;4-6
桂师战时服务团史实初考梁福根;7-11
党内政治文化建设视野中桂师红色革命文化资源的时代价值袁玉芳;12-15
仁爱·求真——桂师精神之感悟蒋家安;罗家财;16-17
依托桂师校训,践行社会主义核心价值观伍红梅;18-21
红色文化资源在大学生社会主义核心价值观培育中的嵌入机制探究——以桂林师范高等专科学校为例陈晓菲;22-25
高校图书馆参与校园红色文化建设的现状、问题及成因分析——基于革命老区五所高校调查肖海清;26-30
红色桂师视角下学校体育的发展思路郭震;王光;31-33
依托校园红色文化资源开展高校艺术设计专业实践性教学探索——以桂林师范高等专科学校为例赵美川;34-37
教师教育研究
广西基础教育师资现状及培养对策——以桂林师范高等专科学校为例陈慕杰;38-42
牢记教育使命,不忘育人初心,筑梦特色师范何红雨;43-45
高专学前教育专业“三维一体”人才培养模式探索黄志敏;徐捷;46-49+54
志存高远建示范,内涵提升促发展——桂林师范高等专科学校小学教育专业创建示范特色专业蒋晓云;50-54
地方高师语文教育专业人才培养的应用转向探究——以桂林师范高等专科学校为例石群山;55-58
“三新三会”视阈下师范生教学技能体系的构建及其培养——以桂林师范高等专科学校思政专业为例王云勇;黄一珊;59-62
师范院校图书馆传承德育理念的思考与实践——以桂林师范高等专科学校为例黄文华;63-66
农村小学教师现行激励机制的弊病及重构伍辉燕;67-70
回归精英化,实现师范教育的高质量发展韦世强;71-75
广西农村小学英语教学现状及应对策略——岑溪市某小学英语教学情况调查与分析郭小纯;76-79
艺术兴学研究
刘绍荟教授美术作品的几个特点及成因盘桂生;80-83
基于“非遗桂林”视角下工艺美术品课程教学改革与实践杨玫;84-86
高职高专音乐教育专业建设的思考卢婷婷;87-89
广西文场进入高校“研”“教”“演”一体化保护研究——以桂林师范高等专科学校音乐系特色课程打造为例柴伦党;90-92
论音乐实践在高校艺术教育教学中的意义及实施策略皇甫华丽;93-95
高职高专公共艺术教育中《舞蹈鉴赏》课程的优化发展梁琳;96-98
数字多声道环绕声技术在大学音乐素质教育中的应用李卓然;99-101
在实践中提升学生朗诵素质——“高职高专学生朗诵素质培养的研究与实践”实践报告廖秀云;102-109
“艺术兴学”办学特色背景下的桂师体育学科建设何丽莹;雍桂军;110-113
职业教育研究
深化产教融合背景下个性化人才培养模式的探索——以桂林师范高等专科学校物流管理专业为例周奎君;114-118
中高职课程衔接的现状与对策探究陈儒;闫喜芹;韩佳笑;119-121
“互联网+”视域下O2O双轨并行的财经课程教学创新与实践——以财管、会管专业《办公自动化》必修课程为例蒋昌茂;郭懋;陈晓光;122-126
基于创新意识培养的文本细读与影视鉴赏有机融合探析——以外国文学为例刘丽琼;127-131
汉语专业现当代文学课程实践教学探究郭晓民;132-134
网络教学平台下碎片化学习在英语听力教学中的运用——以桂林师范高等专科学校为例张钦娟;罗宁;135-138
基于创新能力培养的电子信息工程技术专业教学改革探析唐江凌;黄平;139-141
基于特色模块的高职电子信息类人才培养模式的研究李和;刘海英;142-144
《物理教学设计》协同教学模式探索何新凤;145-148
转型需求下的药品生产技术专业实践教学体系的构建与运行——以桂林师范高等专科学校为例杨丹;程忠泉;149-151
关于椅子能否放稳问题的教学探究赵翌;152-153
卡瓦叶子的化学成分研究杨建香;154-156
桂林师范高等专科学校简介157
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事158
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