目录
特稿
基于项目驱动下的中小学班主任师德资源研发王会平;1-4
“9步5课”整本书阅读:背景、依据、策略及评价——基于《义务教育语文课程标准(2022版)》课程理念的本土实施郎镝;5-11
萧红小说中的女性悲剧命运探析刘爱华;12-19
教育理论与管理
浅谈高校“思政课程”与“课程思政”融合机制的构建刘丽波;迟文旭;徐亚旭;20-25
综合推进内涵发展的校本化实践——以吉林市丰满区英语实验小学校为例王冀芳;26-30
新时代高职院校提升实体课堂教学督导有效性路径探究陈洁;31-35
高校辅导员网络育人阵地建设策略研究赵士初;36-39
小学教师劳动教育观的理论探讨与实践逻辑杨荣波;40-44
高职院校“思政课程”走向“课程思政”存在的问题及对策研究杨光云;45-48
平安校园建设视域下的高校学生安全管理研究安博;49-52
素质教育
核心素养视域下学生体育品德的培养及案例研究黄玮;53-56
哲学社会科学视域下高校创新创业教育的劳动价值导向探赜赵长亮;汪玉柱;包伟;57-60
疫情防控常态化背景下的高校学生党支部建设探析——基于SWOT分析的视角李思佳;61-65
k-12德育一体化视阈下生涯教育实践策略研究吴龙军;王雯月;黄丹;刘馨璐;66-70
新教研在线
让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用韩梦蒙;71-75
聚焦预测单元,落实语文要素——以《小狗学叫》一课为例姜浩;76-79
STEM教育理念下有过程的归纳教学初探——以“齿轮”单元为例许佳;信海凤;80-83
学科教育
学生主体视阈下西部高校思政课教学质量提升研究杨富;84-89
应用计算思维建构高中物理解题方法和步骤曹玉峰;李明明;石忠磊;90-94
新时代劳动教育视域下的地理教学实践研究迟晓瑞;郎宇;95-98
新工科背景下理工科课程思政教学改革探究——以城市轨道车辆应用技术专业为例聂影;韩冰;99-102
高职院校《零件的质量检测综合实训》课程教学模式探究与实践尤田;李楠舟;刘宁;103-106
本土外语教学生态下产出导向论在高专大学英语中的应用张文婷;107-110
《比较文学导论》线上线下混合式教学改革探索与实践王天红;111-115
小学低年级学生数学符号意识发展特点与培养对策探究顾思;116-119
浅析课程思政背景下高校教学质量评价存在的问题及其成因童春燕;120-123
红色文化传承与高职英语教学的融合路径探究穆琳洁;124-127
新文科背景下英语专业综合课教学创新——以《高级英语》为例曲帅;128-131
历史影视资源在中学历史教学中的应用分析张辽;裴永亮;132-137
儿童美术教育生活化策略探索王丹;138-141
高中女生篮球课教学重点及要点分析孙勇生;142-145
浅谈问题导向教学法在初中地理教学中的运用曹中铭;146-149
高中思想政治课教学融入伟大建党精神的路径探析陈鹏;曾书婳;150-153
小学高年级语文阅读教学现状及策略优化探究曹佩意;154-157
哲学与社会科学
试论南宋家训诗繁荣发展的历史动因侯岩峰;赵蕾;侯利荣;158-161
葡萄酒旅游产业发展研究:消费者体验视角——以宁夏回族自治区为例刘彩霞;李道胜;162-165
使用与满足视域下传统文学期刊的新媒体转型策略研究——以《人民文学》微信公众号为例包恩齐;曹美玉;166-169
浅议吉林地方戏曲的传承与发展娄佰彤;170-173
红色旅游背景下的景观规划设计对策探析任丽莉;沈真波;174-177
论现代技术风险与《老子》对技术的批判吴洪珍;178-186
新时代劳动教育视阈下的地理教学实践活动2+187