目录
桂林历史文化资源研究
广西恭城傅家街清代女性节孝神道碑文考释李东;黎锦;1-6
“桂林千古情”的文化再生产方式探析黄赫男;7-10+16
民国时期家庭制度变迁的路径与逻辑——以广西桂林地区为例韩俊喆;11-16
桂林漆器的生态中和之美唐韵萌;17-20
思想政治研究
习近平生态文明思想的六重维度王振栋;21-24
提升文艺核心竞争力的时代蕴涵初探侯瑶瑶;25-29
新时代高校党外知识分子思想政治工作路径和机制冯超;余海岗;30-32+37
新时代高校推进“课程思政”建设的实践路径探析陈亚南;33-37
“三全育人”理念下高职学前教育专业课程思政实施路径新思考陈梦明;38-41
教学团队在课程思政中的作用限度及优化路径研究——以行政管理专业为例齐海丽;42-46
社会·文化研究
瑶族“还盘王愿”节俗中长鼓舞文化人类学研究贺群莲;47-49
传统壮、侗民族织锦技艺的教育功用梁韵;袁兴;50-54
公共危机治理中非政府组织参与路径构建林榕;55-58
民族地区失地农民文化自觉意识培育研究富原;刘胜蓉;59-61
语言·文学研究
杜甫诗歌的顿挫之美焦健;62-65
《雷雨》中的男性视角及其意义刘玮琦;王朝朝;66-69
灵魂的拷问——侗族女作家木兰小说《白光灼灼》的救赎主题刘丽琼;70-73
迷失与救赎——小说《耳光响亮》的精神生态解读覃晋;74-77
大地·女性·救赎：安东尼·多尔小说的荒野书写徐锦辉;78-82
桂林市媒体酒店名语言特点的社会语言学研究许红晴;83-87
文化功能对等理论视角下非物质文化遗产传统技艺类翻译探索——以《桂林米粉》英译实践为例左慧芬;88-92
高等教育教学研究
中国传统文化融入高校英语教育专业教学中的路径探究李军娇;93-96
“互联网+”环境下广西高校师范生信息素养的提升策略侯英;97-101
法学教育“内涵式发展”下大学生法律思维能力培育研究——基于域外法学教育的启示林锦静;102-106
《教育与职业》视域下民国农村教育的特征及启示王蓉;107-111
青少年偶像崇拜现象分析和引导对策研究刘迎春;李婧媱;112-115
心理资本视域下高职院校学生结构式团体心理辅导研究何珍;116-119
图书馆学研究
融入大学使命的高校图书馆空间服务设计研究邱信洁;120-123
高校院系资料室专业化建设的构建李娟;124-126
自然科学与应用技术研究
不含K3的（p,p）图和（p,p-2）图的包装唐干武;罗奇;刘东连;127-129
基于广西太阳能资源的光伏水泵应用分析朱勋梦;130-133
面向中国-东盟的跨境电子商务专业群建设策略研究——以南宁职业技术学院为例何嘉扬;蔡德仿;134-138
桂林教育论坛
师范类专业认证背景下广西小学英语教育专业人才培养的改革路径胡兆欣;139-142
小学全科教师培养模式研究——以桂林师范高等专科学校为例梁楚颖;143-147
综合干预学生体质健康的问题分析及发展思路郭震;雍桂军;148-152
在历史时空中滋养理性的家国情怀——以“宋元时期的都市和文化”一课的教学为例宋学锐;153-156
张欣设计作品欣赏张欣;2+157
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事158