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《中国教育技术装备》2021年04期
 
更新日期:2023-05-18   来源:中国教育技术装备   浏览次数:38   在线投稿
 
 

核心提示:目录理论研究基于复杂系统理论的高校创客空间内涵、特性与实施路径邢志芳;1-3新建构主义视角下几种混合学习效果的影响研究吴海英

 
目录
理论研究
基于复杂系统理论的高校创客空间内涵、特性与实施路径邢志芳;1-3
新建构主义视角下几种混合学习效果的影响研究吴海英;陈云红;李书明;4-7
创客教育背景下跨学科人才的培养——以现代教育技术专业为例汤可心;8-9+15
装备在线
基于WeLink和EV录屏技术的远程网络空中考场组织和实施的实践研究刘旭亮;10-12+15
装备管理_工作研讨
基于虚拟仪器的网络化航海仪器实验室构建研究韩云东;苑志江;高明月;王骁;郎丰旺;13-15
装备管理_师资·培训
高职院校学前教育专业美术课程教学实践浅析林保英;李旭;李奕辰;16-18
装备管理_调查研究
大智移云时代应用型会计人才培养模式调查研究田翠香;林芳;18-21
技术在线_方案设计
高校普适性融合预约管理平台研究与实现王光武;周纯玉;吴俊峰;22-25
基于快速控制原型的气动伺服系统实验教学平台设计孟德远;李顺利;陈冬梅;26-28+32
技术在线_应用技术
基于钉钉直播+云班课的在线教学模式构建及研究薛雨;29-32
技术在线_绿色装备
信息化背景下基于课堂派的混合式教学改革初探王娟;孙新宇;高鹏;郭宇;33-34+46
校长论坛
欠发达县域中职校产教融合现状、问题和应对之策沈萍;雷宁;35-37+46
环境构建_数字校园
后疫情时代线上线下混合式教学融合发展探索王昂昂;陈亚琴;蒋梦霞;38-40+46
高校公共选修课在线教育探索与实践孙西朝;孙璐璐;41-43+46
智慧课堂应用对教学质量的影响性研究——以河南交通职业技术学院为例李宝龙;宗亮;44-46
新冠肺炎疫情期间内科学在线授课和动态跟踪教学效果探索和评价黄思敏;杨晶;郭军;周阳海;刘升明;47-50
环境构建_资源建设
基于互联网+的继续教育交互式翻转微课体系构建高仲亮;唐瑞;王何晨阳;李智;王宏润;龙腾腾;王秋华;50-52
基于模型嵌入的水文与水资源工程专业研究型教学体系构建黄金柏;方红远;李帆;王景才;解阳阳;53-55+59
环境构建_装备文化
基于AHP法的医学院校校园文化建设评价指标体系构建武春燕;赵李洋;胡善菊;56-59
图书视界
高校创新创业背景下的专利信息素养模式构建种艳秋;郭秀梅;吕闯;60-61+64
课程整合_教学研究
高职工科学生创新与创业素质教育专业课程设置研究陈立静;洪晓芳;62-64
医学技术类人才课程思政研究——以医学图像处理为例刘雅楠;曲柄光;65-66+71
非学历教育中女性培训课程设置研究霍天枢;67-68+71
案例讨论分析法在系统解剖学教学中的应用研究曾园圆;杨园园;黄晓兰;曾春兰;黎慧玲;梁培迅;69-71
课程整合_课程实践
为战育人背景下军队院校规范开展案例教学研究张方方;董晓明;王玉;72-73+77
课创赛三位一体的专创融合课程群教学模式探索与实践饶丰;郭杰;褚静;冯英华;74-77
课程思政在电路电子学基础教学中的实践探索——以555定时器和由555定时器组成的单稳态电路为例王莉;李红;夏成蹊;冯瑞;78-80+83
互联网+背景下大学数学课程思政建设路径探究刘志清;周琴;81-83
课程思政背景下的有机化学绪论教学设计密霞;孙德梅;84-86
现代教育技术课程案例教学实施模式研究孙桔;86-88
课程整合_课程改革
基于双一流建设的地方院校应用化学专业学生创新能力培养模式研究唐春怡;左华江;唐婷范;89-90+95
基于大学英语混合式教学模式的学生学习投入初探戴航;关晶晶;赵添羽;程前光;赵松;91-92+95
课程思政融入电子技术应用教学的探索与实践徐江红;93-95
课程整合_教学反思
环境化学示范性全英语课程教学探索与思考李娟英;金灵;陈以芹;王茜;96-97
高职精密检测技术应用课程思政元素分析左大利;梅阳寒;98-99+102
信息化教学
数据挖掘课程在线教学设计与改革探讨彭珍;100-102
疫情背景下网络教学模式引发的反思吴娇;朱广勇;胡才梦;103-105
基于在线学习平台的对分课堂教学设计研究蒙跃平;于艳东;徐桂枝;李俊玲;105-107
结构力学线上教学实践陈玉骥;108-109
声音媒体要素在AR教育应用中的影响研究——以AR软件Froggipedia为例李烨;李玉肖;110-112
交互式触控一体机在人体解剖学教学中的应用张晓;113-115
实验教学
基于创新训练的开放式化学实验教学设计与实践吴淑琰;叶陶灵;黄微雅;115-117
双一流高校实验技术人员自我提升路径探究郭盛;邱坤;118-120
工程案例在水力学课程教学中的导引作用艾丛芳;121-123
实践·实训
深化士官任职培训改革 培养一流士官队伍李明明;段媛;李军;123-125
新工科背景下制图类课程实践教学改革探索李小号;赵群超;马明旭;126-127
工程教育专业认证背景下专业综合性工程实践课程建设谢启;陈景波;陈勇;徐惠钢;128-131
引入增材制造技术的电子工艺实训教学严小黑;黄设新;房慧;132-134
国际观察
一带一路沿线国家基础教育信息化发展对我国的启示——以德国为例杨立颜;王海燕;134-136
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