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《桂林师范高等专科学校学报》2020年05期
 
更新日期:2023-05-18   来源:桂林师范高等专科学校学报   浏览次数:131   在线投稿
 
 

核心提示:目录桂林历史文化资源研究红色桂师在全州周雄;刘先锋;1-7历史条件与地理因素的良性互动全面抗战时期桂林出版业兴起的动因王博;8-

 
目录
桂林历史文化资源研究
红色桂师在全州周雄;刘先锋;1-7
历史条件与地理因素的良性互动——全面抗战时期桂林出版业兴起的动因王博;8-14
基于城市话语的社会主义核心价值观传播模式——以桂林国际旅游胜地建设为例庞智;张佳;15-20
思想政治研究
新时代践行“两个维护”的理论基础、历史逻辑和现实依据刘先江;刘静;21-25
新时代“富强”价值观的内涵解读蒋松伟;26-29
陈独秀的青年爱国主义思想及当代启示李雅莉;侯耀宗;30-35
基于微信公众号的师范院校意识形态工作潘伟斌;36-40
习近平生态文明思想的乡村大众化路径吴爱玉;41-46
社会·文化研究
先秦儒家“为政以德”的社会治理思想及其价值莫晓原;韦国友;47-50
孙中山海洋观及其对海洋强国建设的启示李英平;51-57
民族民间舞蹈在基础教育中的传承思考李涛;58-62
基于深度视角的瑶族文化典籍外译研究——以《盘王大歌》英译本为例岑爱玲;龙翔;63-67
桂北少数民族传统体育的表现形式与功能分析王光;68-71
语言·文学研究
哲学教学语言中的诗意表达陈峰;72-76
从语言学视角看都德《最后一课》的情感表达秦春;77-80
政治话语隐喻翻译分析——以2019年习近平国事访问的演讲和文章为例唐艺嘉;81-85
中国网络小说在泰国的译介与传播游辉彩;86-90
后现代主义视角下《妖女》中的异化形象程琪;91-94
穆时英小说中的底层身体叙事高珊;95-99
高等教育教学研究
杨贤江“全人生指导”青年教育思想及其当代启示许烽;杨燚娜;柳慧月;100-104
广西职教艺术教育专业群发展研究基地的建设秦卫红;李东;105-108
产教融合的高职艺术设计专业教学模式改革徐瑶;109-112
新媒体在高职院校舞蹈艺术教育中的应用研究梁琳;113-115
古代文学课程“线上+线下”混合教学模式的建构戴永恒;卫佳;116-119
“西方行政学说史”课程思政的价值体现及引导策略齐海丽;120-124
基于微课的大学英语口语“线上线下”混合式教学研究杨姗姗;邓小菊;125-130
新文科背景下大学英语课堂供给生态建构黄明成;131-135
广西历史文化资源在问题导入式教学中的应用——以“中国近现代史纲要”课为例刘辉;张瑞;136-140
自然科学与应用技术研究
基于CDIO理念的电子技术类实训课程教学改革与研究杨翠云;王艳玲;黄平;141-144
桂林教育论坛
自读课如何实现“教是为了达到不需要教”——以肖培东《美丽的颜色》教学为例钟小燕;145-148
初中英语词汇教学的基本原则和策略王芳;149-153
初中历史教学中落实学科核心素养的教学实践——以部编版七年级“沟通中外文明的‘丝绸之路’”为例占喻;154-156
桂北风情孙阳;157
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事158
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