目录
思想政治教育
试论高校宣传思想工作话语的优化赵玲玉;陈富国;1-5
加强和规范高校党内政治生活长效机制探讨孙飞;刘治平;吴龙;6-9
全媒体时代大学生文化自信培育研究黄璇;10-13
自媒体时代加强高校意识形态教育探析巩丽;14-17
新时期高校“四史”教育及其实践路径探析晏红;18-22
大学生社会主义核心价值观认同和培育——以发挥教师引导作用为例唐笑琳;邓虹;23-26+69
傅抱石研究及书画艺术研究
傅抱石绘画美学的民族性赖欢;27-31+36
文学艺术
正典的偏见——盖斯凯尔与狄更斯作品关键词差异研究李莉莉;32-36
辛弃疾櫽括词探析江雪;37-40
海昏文化的微博文本分析——以“海昏侯”微博为例江美莲;41-44
增强文化自信的传播载体创新研究——以《经典咏流传》为例杜彦霖;45-49
学前教育
提升普惠性幼儿园过程性教育质量的建设路径研究余萍;吴圣香;50-54+96
教育扶贫视野下农村贫困地区幼儿教师培训路径创新李桂玲;55-59+114
幼儿英语浸入式游戏教学实践研究孙杨;60-63+124
琅琊山森林公园3～6岁儿童自然教育系列活动课程设计及策划任丽颖;王莹;吕峻;64-69
高等教育
试析混合式教学中大学英语写作同伴互评实验研究王成伟;70-75+105
经济法教学中课程思政建设的思考胡立多;76-79
论师范院校《教育史》教学改革卢俊勇;80-85
五年一贯制农村定向师范生核心素养发展困境与对策王卿蕾;86-90
课堂革命：一流本科教育建设的现实逻辑与基本路径史步娥;91-96
基础教育
浅谈融合教育背景下县级特殊教育的发展现状与对策张晋慧;范丽娟;97-100
基于移动APP的小学英语词汇学习研究——以“一起作业网”为例唐丽伟;谢玉文;101-105
农村家校互动不良原因及对策探析魏晓倩;106-109
普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究潘欣;黄艳;110-114
职业教育
试析混合教学模式在高职幼儿园活动设计课程中的应用——以“幼儿区角活动的指导”教学内容为例高婷;115-118
基于“标准融合”的高职课程系统化设计与实施——以“施工场地总体布置”教学设计为例张赛;119-124
其他
论“十四五”新发展格局下中国康养之都的打造魏欣;张海涛;法继;125-128
国画春韵尤友;2
《豫章师范学院学报》投稿须知129