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《牡丹江教育学院学报》2020年10期
 
更新日期:2023-05-19   来源:牡丹江教育学院学报   浏览次数:100   在线投稿
 
 

核心提示:目录文史哲研究《了不起的盖茨比》中大众传媒对人物的影响张婕妤;1-3+128语言与文字研究一带一路倡议下中国语言文化传播的多元化

 
 目录
文史哲研究
《了不起的盖茨比》中大众传媒对人物的影响张婕妤;1-3+128
语言与文字研究
“一带一路”倡议下中国语言文化传播的多元化路径秦小青;4-6
基于实证的侦查讯问中言语问答策略研究符欲静;7-10
基于认知语言学的《红楼梦》两个英译本中酒名翻译对比分析周维;11-13
基于语料库的英语同义词组习得对比研究——以DEAL WITH和COPE WITH为例韩雪;卢卫中;14-17
浅析日语中「のだ」的关联用法相卓;18-19+95
教育研究
大数据时代高校思想政治教育思维模式的转向陈凤;20-22
基于城乡教育回报差异的农村基础教育发展对策李倩;刘大为;23-25+108
“红色文化”融入高校思想政治教育的研究王丽君;王晶;26-29+88
“一带一路”背景下英语专业人才培养模式探究——以义乌工商职业技术学院为例楼青;30-32
新时代创新创业教育融入专业教育的实践探索谢传会;程业炳;奚雷;33-35
高职院校成人学历教育教学质量提升路径研究尹睿;36-38
高职院校提升社会服务能力的有效策略单秀凤;39-40+55
黑龙江自贸区地方高校外语类复合型人才i+1培养模式研究冯小巍;41-42
名园带动促学前区域教研共同体构建的探索与实践翟云萍;丛文;43-45
职业院校开展农民创业教育的策略研究栗延斌;姜明明;徐文东;46-47
新时期高校青年教师思想政治素质的价值意蕴与提升路径探析张艳;赵飞;48-51
关联学科出身的思政课青年教师队伍建设探究郑宇;52-55
大学文化视角下高校青年教师职后教育研究单常艳;迟广源;56-58
校本评价体系的专业队伍建设王纯蕊;59-61
高校班主任班级管理有效路径研究牛素芳;吴仁协;王学锋;孙泉勇;62-64
应用型本科高校大学生综合素质评价研究鲍计国;崔丽英;65-68
二孩家庭教育父母路径选择罗向东;张强;69-73
双一流背景下综合性大学体育学科建设与发展研究赵友林;74-78
精准扶贫视域下黑龙江省职业农民培训现状及对策研究付江明;栗延斌;何伟威;程莉娟;杨树栋;79-80
高校教学研究
经典文学作品对外汉语教学价值浅探——以高级《发展汉语》为例刘雪雪;81-85
高职英语教学思政教育体系构建研究叶素文;86-88
翻转课堂模式下大学英语素质拓展课程教学研究——以英文资刊阅读与写作课为例王园园;89-91
POA英语在线写作实证研究彭静;92-95
大学英语教学的多模态隐喻建构栗蔷薇;96-98
涉外土木工程专业英语特点及翻译廖乃帜;99-101
新时代增强大学英语教材育人功能问题与对策研究罗红玲;102-105
思想政治理论课政治引领能力提升探析李莉;106-108
新文科背景下基于人才培养战略的新财税教学改革探索陈政楠;王林;109-112
中小学教学研究
语数联姻 妙笔生花孙德惠;113-114
高中语文整本书阅读教学实践探究周丽萍;115-116
新时代大中小学思政课一体化的整体架构与实现路径梅丽;117-121
“三高四点”创优历史教学促进学生个性化学习林宏丽;122-123+126
社会学与心理学研究
文化自信视角下“中国风”在西方影视中的呈现邹翠萍;124-126
新课改经验交流
节奏训练从动起来开始姜宏;127-128
不辞关山远 万里同袍情——牡教研院支援西藏康马县中学教学工作2
精准指导 躬身示范——赴西藏康马支教系列活动之二129
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