目录
文史哲研究
沈从文与威廉斯乡土书写中的人与自然共生意识李慧;1-2+106
瞬间的异托邦：《一秒钟》的“电影院”空间研究鲁睿;3-5+93
殖民语境下《午夜之子》中医学与政治蒋天平;肖惠芳;6-9
从《寻龙传说》看迪士尼动画电影的文化杂糅林茜;10-13
跨学科视角下互文性与不可通约性比较易捷心;彭颖;14-17
马克思主义道德观及其当代价值研究黄琪琦;18-20+36
教育研究
“一带一路”视域下高校国际营销人才培养路径探析吴晓达;21-22+115
马克思“人的本质”理论对高校思想政治教育的启示罗昆;23-25
新文科背景下地方应用型高校跨学科外语人才创新培养模式研究王静;26-27+59
大中小学思政课教师队伍一体化建设的困境与出路范小青;28-31
大中小学思政课教师队伍一体化探析刘昕霞;黄丽晶;32-36
“双创”导向下高职院校会计学专业人才培养模式研究齐思;37-40
地方性本科院校“一流专业”“一流课程”同频共振路径探索邸杰;41-43
论逻辑教育的思政向度李永富;曹望华;岳晗;44-46
涉农高职校企融合赋能“三教”改革的载体路径研究黄鑫;黄瑞海;张春凤;赵裕明;47-50
从“量”到“质”:新时代乡村中小学体育教师队伍建设路径研究徐雪芹;袁凤梅;徐宏远;51-55+101
总体国家安全观视域下新时代大学生爱国主义教育论析高悦;吴学兵;56-59
小学中高年级学生心理安全感现状调查及分析苑璞;郭晓秋;60-62+70
高校教学研究
大学数学课程中的HPM教学探索蔡奇嵘;63-64
基于UbD理论的《分式方程》教学设计探析任汉飞;周学勇;65-67+122
新时代大学英语教学模式创新研究与实践白蓝;68-70
大学英语“课程思政”多模态教学设计例析王海燕;马云阔;71-74
疫情防控常态化背景下思政课教学改革创新研究房红丽;李国锋;75-78
问题导向教学法应用于“中国近现代史纲要”课程教学探究袁飞;79-82
OBE理念下《马克思主义哲学》课教学改革研究——以河北民族师范学院为例韩伟;李运昌;张旭东;83-85
浅析线上线下教学模式在《马克思主义基本原理概论》的运用王富秋;王敏;86-89
融入哲学元素的结构力学课程思政方式研究王艺霖;林彦;曲爽;张玉明;90-93
思政教育渗透中国民间美术的“四翼一体”教学生态链黄艳;赵小波;94-96+120
社会学与心理学研究
父母管教方式对留守初中生心理复原力的影响与应对赵小云;罗传艳;97-101
法律与经济研究
我国刑法刑事政策化路径之反思卢天鸿;102-106
图书馆与档案研究
东北抗联文化保护与发展路径研究——以《哈尔滨市东北抗联文化保护传承条例》为例郝淑红;滕春娥;107-109
应用理论研究
递推法和数学归纳法在解决抽象概率计算中的应用姜培华;童慧;110-113
新课改经验交流
新课改背景下完善高中语文整本书阅读教学策略研究曾宏;114-115
改进教育科研方式 助力教师专业发展马叶萍;陈建军;116-117
关于牡丹江地区林业学校推进新课程现状的调研庄汝刚;118-120
试论走班制理念下高中数学分层教学的开展孟庆德;121-122
浅论三层五步策略在初中语文教学中的应用张晶;123-124
实施语文新教材深度阅读 统整任务群单元教学李慧;125-126
革命传统教育融入初中思政课的思考与实践周凤霞;127-128
一网架起天堑变通途 两地共建双减再增效——牡丹江市、鹤岗市联合举办家校共育名师直播活动2
驰援黑河 抗疫有我——牡丹江市心理健康教育名师服务团队紧急驰援黑河129