目录
高职教育研究
基于新时代产业互联网金融教育的研究周晓倩;刘丹;1-4
高职院校扩招学生人才培养工作探析曹乃志;5-9
高职院校实施1+X证书制度举措的探索与研究李菲;10-14
基于1+X证书改革试点的校企合作机制研究张元铮;15-18+23
新时代背景下高职会计专业人才培养策略吴天舒;李妍;19-23
中华传统文化融入高职院校美育教育研究金亚哲;24-27
高职院校混合所有制二级学院建设实践探索谷晶晶;海洋;28-32
高职院校“非定制式”学生人才培养模式探究赵猛;邓宗岳;成建峰;33-35+45
新时代高职院校产教融合体系构建方式探究张宁;36-39+95
教学诊改
高职院校教学工作诊断与改进机制的建构——基于质量提升的视角李海波;40-45
教学能力大赛的经验探析——以高职思政课为例张坤晶;46-50
新时代高职本科教学范式转型的必然性思考王桂花;51-54
基于产教融合的高职“三教”改革探索与实践——以轨道交通类专业为例马时强;邓林;55-58
节水灌溉技术课程思政的教学路径探索杨胜敏;杨林林;59-62
谈职业技能大赛对教学与管理的促进作用——以高职教学与实验实训管理为例吴春丽;左丹;63-66
问题教学法在新能源汽车技术课中的应用赵治;尤建祥;67-70
课程建设
HTP技术在高职院校的应用研究——基于学前教育专业学生心理诊断与矫正课程左彩云;71-76
新冠肺炎疫情冲击下的国际贸易课程思政研究徐可;杨秋秋;77-82
师资建设
教师资格证考试视角下的教育学课程教学思考陈建军;83-86
高职院校辅导员工作课程化模式路径探究——基于日常思想政治教育的视角陈蕾;87-90
开发大学教育教师素质提升研究于德国;徐鑫哲;91-95
综合研究
PEST模型下高职院校垃圾分类可行性研究邱菊;胡欣然;孙永虹;96-99
基于学生核心素养培育的身体转向——以健康生活的视角史娟红;100-104
高职院校提升学生自主管理能力的方法和途径张兵;105-108
高校校园安全保障机制的研究——基于风险管理视角赵明;109-112
本刊声明27
《辽宁高职学报》征稿启事113