目录
高职教育研究
基层开放教育招生面临的困境与对策研究张巍;刘红;1-3+40
高职院校职业生涯教育体系建设的实践研究——以上海科学技术职业学院为例董大奎;许福生;4-8+14
高职教育“三个尺度”统一的哲学思考——契合全人教育的展望于英霞;9-14
职业院校开展中小学工业文化教育的策略分析房风文;15-18+26
高职扩招背景下人才培养的实践与探索——以辽宁职业学院为例左广成;19-22
职业技能标准与高职教育专业标准对接的研究——以钳工国家职业技能标准为例陈伟;23-26
专业认证下英语教育专业人才培养模式研究朱艳红;张秀红;27-30+103
高职思政教育与专业教育协同发展的路径分析赵剑;31-34
教学诊改
线上线下混合式教学设计及教学质量管理研究——以房地产估价课程为例周小寒;35-40
课程思政在高职电商专业群教学中的实践研究肖红波;周霞;贺雨红;41-44+66
高职学前教育专业声乐教学中的问题及对策李淑清;45-48
后疫情时代高职思政课混合教学模式探究——以超星学习通平台为例肖凤伟;49-53
对高职公共英语课程疫情期间教学的探索杜立红;54-57
谈高职学生韩国语学习中的知识积淀崔莹;58-61
高职院校篮球教学及训练方法的研究周维;丰力;62-66
高职院校线上教学质量保障问题与对策——以新冠肺炎疫情期间的辽宁医药职业学院为例朱曼迪;于晓璐;马跃;67-71
创新型英语师范教育“3E”教学模式探析——以高职院校课程为例王健;张妍;72-75
人工智能背景下的高职首饰设计课程改革研究张文明;76-80
师资建设
“双师型”教师教育教学创新团队建设研究李正辰;81-85
高职院校思想政治工作队伍建设路径探究——以校企合作、产教融合为视角佟海涛;86-89+107
综合研究
新时代农业高职学生就业稳定性研究——以辽宁农业职业技术学院为例丁立群;李季;张春浩;90-93
高职院校图书情报高职目标管理实践探索曹俊明;94-98
工作满意度、组织支持感与职业压力关系研究——以苏北四市部分五年制高职教师为例王永保;许静;99-103
论大学生创新创业对提升自身竞争优势的影响王珊珊;施彦冰;齐悦;王采琳;郝玉娟;104-107
高职学生网贷消费对比及对策研究——以2017年与2020年为例周利;108-112
本刊声明98
《辽宁高职学报》征稿启事113