目录
故宫学研究
清代方志刊工信息知见录及其特点探析刘甲良;胡艳杰;1-8
光绪十九年外班“三进宫”演剧考述强朵;9-16
楹联文化研究
源头活水待开渠——谈高校对联教育的独特意义常江;17-20
大学生思想政治教育研究
地方高校红色文化育人途径探析单冬冬;孟凡爽;陈镯;21-24
新时代高校主题班会育人的现实困境及对策分析——以引导大学生合理使用手机主题班会为例操龙德;25-30
文学研究
从叙事雷同看文史经典的道德传承王佳伟;张爱玲;31-34+45
论巴蜀文化对李白诗歌创作风格的影响邓煜;35-40
社会价值与个体生命本能的辩证统一——从《到十九号房》看女性解放的终极目标边萌萌;41-45
乔纳森·泰尔的北京叙事所折射出的文化意识及生存智慧高婷;46-50
语言学研究
大连方言中形容词的语言特征分析康琳;51-56+62
从社会语言学视角分析大安方言词汇蔡悦;崔莉萍;57-62
教育教学研究
杜威教学与课程思想的道家美学诠释赵光磊;赵海燕;63-66+84
控制-价值理论下学业情绪概述高春阳;67-70
祛除“高控”:自主支持的真正教育价值实现廖倩倩;金兰;71-75
澳大利亚高等教育应用型人才培养的启示周记国;王桂花;刘朋;76-79
创客教育视角下公共管理专业教学改革探究李元;李籽宜;80-84
基于计划行为理论的高校大学生创新行为机制研究李美茹;孔德议;85-88+98
顶岗实习对师范生专业素养影响的调查分析——以白城师范学院为例牛亚玲;王柏乔;连慧丹;李丽;89-92
思想政治理论课内容衔接一体化探析于慧颖;周小琴;93-98
运用红色兵工精神增强思政课教学时效性——以沈阳理工大学为例刘颖杰;99-104
学生积极性的促进在社会工作课程中的重要意义分析——以社区社会工作课程为例李晓玲;105-110
情景式教学法在西班牙语教学中的应用尹辰;111-113
探究性实验微课在中学化学教学中的应用董恩杰;张旭;刘桧;吴丽佳;方巍;114-116+120
美术作品
丰收付丹妮;129
《白城师范学院学报》征稿启事2
编辑创新在编辑出版工作中的地位探析王健;赵立芹;李琦;韩啸;单凝;117-120
中国雕塑材料和造型发展源流探析朱泓默;121-128