目录
教育信息化
新技术赋能创新教学实践:从“重合”走向“融合”——基于2012—2021年《创新教学报告》内容分析朱惠青;唐春慧;叶艺晨;3-8
我国中小学计算思维研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析涂雅婷;陆康康;王昂昂;9-13
面向计算思维培养的图形化编程教学活动设计研究王凡;王伟;张鑫;14-17
合理应用信息技术有效促进生态语文教学变革安伟;17-20
关于延边州中小学创客教育实施现状及改进建议的探讨曹冬雪;李明姬;金石梅;21-24
基于计算思维的Python课程教学模式研究许丹杨;25-27
浅析教育信息化背景下如何提高小学数学教学效率周福年;28-30
教育技术变革
试论信息技术与初中生物课堂教学的深度融合刘新莹;李希晓;31-33
信息技术助推初中生英语思维品质的培养和发展李娜;34-36
以技术支持阅读——小学高段数学阅读能力的提升策略庄辉龙;37-39
运用信息技术辅助小学英语教学的探索陈晓;40-42
小学信息技术课堂生活化教学策略研究陈冰晶;43-45
信息技术支持下的小学音乐剧校本化实施策略探究赵倩;46-48
信息技术在幼儿园语言教学中的有效运用赵志青;49-51
运用信息技术提高小学生英语核心素养的实施策略陆荣政;52-54
信息技术在小学数学课堂教学中高效运用的研究万利;孙成义;55-57
小学信息技术课程中的人工智能教学策略石敏;58-60
信息技术在小学体育教学与训练中的有效应用杨杰;61-63
高中信息技术教学中应用慕课教学的路径陈赛博;64-66
信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略王苏红;67-69
信息素养提升
后疫情时代中小学教师信息素养内涵解析与提升策略研究裴莹;70-72
以核心素养为导向的信息技术教学研究——以“数据收集与编辑”教学为例丁虹霞;73-75
创新应用实践
交互式电子白板应用于初中历史教学的有效途径张宁;聂锦涛;76-78
后疫情时代智慧技术在混合教学中的应用探究钟益华;79-82
微课在初中信息技术教学中的应用策略李秀梅;82-84
信息技术在高中物理实验教学中的应用探析朱修;85-87
教智融合背景下的小学数学翻转课堂教学实践——以“认识厘米”教学实践为例董明;88-90
活用信息技术手段 助力小学语文教学——以Seewo白板及授课助手的应用为例朱丽娜;朱丽锦;91-93
互联网资源在高中信息技术教学中的应用策略肖景丽;94-96
舒兰市第二实验小学校2