目录
“双创”(创新创业)论坛
数字经济时代下非遗文创在大学美育教学中的传承与创新刘阳;1-2
高校创新创业教育与思政教育深度融合的路径分析徐以标;3-4+7
基于产教融合的高职学生创新实践平台体系的构建研究赵丽;杨海峰;王帅兵;王莹;5-7
三全育人视域下专业学位硕士研究生实践创新能力提升策略刘志;刘宗明;唐瑛;刘洁;罗致;8-10+13
大学生德育与创新创业教育的融合对策探究方燕;11-13
全媒体时代高校思想政治教育创新路径浅析钱蜜;彭科;苏玲;14-15
校企合作模式下高校学生管理工作的创新研究宋俊松;付璐;16-17
“互联网+”背景下高校就业创业师资队伍建设研究柳利峰;18-19+22
高职院校艺术设计专业工作室制教学模式的创新陈春妮;20-22
山东省地方高校创新创业教育高质量发展路径研究王云鹏;23-24+27
新时代高职院校创新创业教育的思考与实践许晓月;25-27
高等教育改革论坛
高职院校宣传工作面临的挑战和应对举措探析邱秀芳;张家靖;28-29+32
高职院校通识教育课程体系构建的思考郭素荣;30-32
校企合作在民办高校教育中所起的动力作用探讨王佳丽;33-34
普通高校体育教育信息化推进路径研究龚洪波;贺新家;35-37
探索欠发达地区职业院校智慧校园建设之路杨文;曾彦;孙远强;38-39+46
大学科研与教学关系的冲突与融合策略石磊;40-41
高校青年教师新时代理想信念现状分析及培育探究葛云;42-43
立德树人视域下人才培养质量评价体系研究王庆;44-46
高职院校学生职业素质培养的思考研究张奕;47-48
大数据环境下高职院校教育管理信息化路径研究蒋才锋;49-50
基于网格化管理模式的大学生宿舍管理信息系统应用研究宋云波;51-53
台湾地区中小型企业与高职教育产教融合模式探析郭伟欣;54-56
深挖妈祖文化的当代价值，构建具有地域特色的高职院校“三全育人”工作体系李超;任清华;57-58+63
基于产教融合的药学应用型人才培养模式研究薛露;胡梦雅;59-60
“课程育人”视角下高职心理健康教育课程研究现状与建设出路郁敏;61-63
大学生安全视域下的高职院校素质教育思考杨舒琦;64-65+68
自媒体视阈下大学生价值观导向研究程静;66-68
高职院校大学生志愿服务发展现状、挑战与对策研究裴蓉;69-70+73
家庭资本对高考志愿填报的影响研究——以高职学前教育专业学生为例张倩倩;徐浩;71-73
青年化视角下高校马克思主义理论教育的路径优化孙津津;74-76
大学生网络游戏障碍现象调查及其心理问题透视刘丽;南锋霞;77-78+85
“后扶贫时代”辅导员做好资助育人工作的探究——以厦门海洋职业技术学院为例邱悦;79-81
高校大学生思政教育研究
“大思政课”理念下基于学生专业的高职思政课“1+N”教学模式保障机制探析王晚英;王军峰;82-85
以微电影为载体提升高校思想政治理论课的实效性王欣;86-87+93
高校思政课“非演绎推理式”教学方法的实践理路徐华伟;88-90
“课程思政”视角下一流本科课程教学实践与探索——以广西大学《中国古代文学史》课程为例张维;阳静;91-93
网络时代开放大学学生思政教育的多维路径构建苏开明;94-95+101
生命教育视域下大学生挫折承受力的培养研究蔡路;卫薇;96-98
“大思政”工作格局下高职院校思政课教学改革研究李文雯;99-101
“思政课程”与“课程思政”耦合的基本依据和实践理路胡小爱;102-104
大学生思政课堂中美育元素的融合与发展汤子杰;105-106+111
新时代背景下高校辅导员思想政治工作改革方法研究刘超;107-108
隐性思政元素融入高校体育教学的途径探索王佳祺;109-111
课程思政背景下的高职英语教学改革戴明姝;沈安琴;112-113+121
基于协同育人机制的高职英语“课程思政”教学改革研究翟芮;114-115
理论学习研究
新时代职业高等院校大学生党史理论教育的路径探析窦玉光;张波;杜君芳;116-118
新时代政府与高校开展党建合作的可行性路径研究倪晓红;刘国仕;119-121
新时代加强大学生对外交流中意识形态工作研究张珣;122-123+126
科学教育专业自然地理学野外实习基地建设研究徐晓进;124-126
航空安全员心理问题现状分析及研究贺晴;梁军;127-129
高校大学生党史教育的意义及实现路径杜雅静;130-131
基于SWOT分析存量市场下传统高档酒店的发展策略——以合肥C酒店为例朱露琴;132-134
社区教育视觉下的物流配送从业员职业技能继续教育建设途径探究谭中利;刘凯旋;135-136
全面从严治党视域下高校内部巡察整改闭环管理工作机制研究毛玲玲;137-139
新时代加强意识形态工作话语权的策略论述安济森;140-142
大学生理想信念教育的美学建构探析沈焓;143-144+152
时代新人视域下高校学生基层党组织建设探究林静;汤明旭;145-146
新时代马克思主义劳动观的内涵与价值许元政;147-149
教与学论坛
设计类专业应用威客工作室教学模式的人才培养机制研究沈涛;张桂红;张锋;150-152
基于OBE理念的高校古代文学“三位一体”课改探索姚红彩;153-155+163
高校文学教学中人本意识的构建方法探究史春燕;156-157
文化自信视域下中华优秀传统文化融入文化产业管理专业教学研究安梅梅;李春艳;158-160
基于一流课程建设的高级财务会计教学改革与探索王媛媛;161-163
劳动教育融入《园林花卉》课程的教学实践机制探索汪成忠;殷勤;尹原森;金立敏;顾国海;164-165
论高职动画课程项目式教学体系的建构与实施石渊;166-167
基于蓝墨云班课的信息化教学研究——以高等数学为例高文新;168-169+172
困境与突破：高校心理健康教师教学能力提升研究熊旺;苏淑娴;170-172
英语教学研究
技术整合视角下高校英语混合式教学模式的构建赵红新;173-174
跨文化视角下高校英语翻译人才培养路径的选择金翠洁;175-176
公共卫生事件影响下高校英语听说教学现状调查研究谢萌;谭洪进;黄娟;177-178+183
大学英语任务型教学法在英语语法教学中应用现状调查袁婷婷;179-180
基于网络教学平台的英语听力精准教学模式探究曾文丽;181-183
浅析“心译”观念在大学生英语阅读中的使用王欣;184-185+188
基于新工科职业素质的高职英语教学改革探析陆文坤;186-188
基于OBE理念的大学英语“一流课程”建设路径探究——以H医学院为例杨荣;189-190+193
浅析高职院校商务英语专业教学中主流意识形态话语权的建构李朝云;191-193
文学与艺术研究
史蒂文森诗歌反抗主题的研究尹燕;194-195+198
以小说《暮光之城》探讨西方“永恒”文化贺颖;196-198