目录
故宫学
金石之交：吴大澂致韩惠洵韩学伊信札简释李文君;1-8
新闻传播学
“涉非”报道研究热点分析——基于CiteSpace可视化图谱王闯;9-17
管理学
绿色金融支持特色小镇建设发展对策郭文尧;刘维刚;18-22+42
家庭教育
学前儿童家庭实施自然教育的理论与实践探索刘海华;赵光磊;马丽娜;23-30
基础教育
在学科教学中培养小学生核心素养的策略探讨马芳芳;孙莉莉;31-34
文学语言学
中国古代小说中的自在人生图景书写康建强;王慧;35-42
论张爱玲小说中广用色彩词语的成因申朝晖;乔力;43-47
《傲慢与偏见》的语言创作风格探究郝俊雯;48-52
文化翻译视域下《北京折叠》中文化负载词英译策略黄静;53-57
历史学
从礼法融合看金朝养老礼制徐洁;58-61
音乐学
蒙古族多声音乐“潮尔”的文化内涵探析李姝;邱聪浩;62-66
教育教学
高校劳动教育的价值内核、逻辑主线与推进路径陈彦晓;67-71
现代化视域下思想政治教育功能的转换向度与路径探索徐玲;72-76
地方高师院校教育实习现状调查研究——以白城师范学院历史文化学院为例徐海晶;初艳明;张思容;77-82
加快推进西部高等职业教育高质量发展的思考邱爽;潘伟;83-90
思想政治理论课教师核心素养培育汪云芳;91-96+111
新时代高职院校大学生职业道德教育问题及对策探析张春雨;97-101
师范院校汉语言文学专业批注式阅读教学探究孙倩;王玉莲;赫荣欣;102-106
英语语言教学中多模态话语的意义与构建梁强;107-111
中学语文教师课堂教学语言运用艺术探析高洪娇;刘亮亮;姜杰楚;112-115+121
反思与建构：小学语文课堂“激励语”的有效表达常晓雪;常春玉;毛宁;116-121
生活教育的行者：孙铭勋幼稚教育实践与价值张珍珍;汪志瑶;122-128