目录
“双创”(创新创业)论坛
“互联网+”双创大赛视域下应用型高校创新创业人才培养路径探索——以安徽外国语学院为例杨硕;刘勇;李萍;1-3
新时代职业高校思政课教学模式创新研究金勤文;4-6
“互联网+红色文化资源”融入高校思想政治教育研究王贝贝;杨增强;王晓霞;7-9
新媒体时代高校英语教育教学创新与实践蔡烨;10-11+14
“一带一路”背景下来华留学生汉语教学创新策略分析申晴;梁秀文;12-14
高校创业教育管理模式与质量评价分析林莹;15-16+28
高等教育改革论坛
双高计划背景下高职院校“工匠型”技能人才培养策略卢秋锦;17-19
高职教育产教融合的价值诉求与实践路径邵锦秀;20-22
“一核一带一区”背景下广东高职院校人才培养模式和校企联建形式短板分析赵媛媛;23-25
现代远程教育在校企衔接阶段的教学内容研究胡泊;刘冰;孟凡静;26-28
“双高”背景下高职校企“双元”育人模式的本土化研究——以长沙商贸旅游职业技术学院为例刘竹;29-30+39
高职院校家、校、社协同推进生态文明教育初探马艺滔;31-33
具身视角下应用型高校青年教师专业学习路径探究魏景;34-36
新公共服务理论视角下远程开放教育质量管理问题探究童柳;37-39
新就业形势下管理类专业人才培养模式研究张颢瀚;40-41+44
跨文化视域下高校来华留学生文化认同研究朱文达;42-44
园艺体验式团体活动对一年级大学生网络依赖行为的干预研究董菁;曹丽颖;衣晓旭;45-46+49
青海高职班会计专业人才培养研究与实践——以江苏航运职业技术学院为例陆璐;季菲菲;47-49
农业高校经管类学生学业调查分析亢秀平;王兴华;刘汝静;王鹏飞;50-52
“岗课赛证融通”培养会展高技能人才的探索——以苏州市职业大学为例顾伟;53-55
疫情常态化背景下把握卫生类高职生思想动态的途径研究李茜;56-58
民办高校高质量发展的对策研究赵玉娴;59-61
高校大学生思政教育研究
高校思政课教师与辅导员协同育人路径探析季丹丹;郝乐祥;刘宁;62-63+66
大数据时代高校思政课互动课堂建设分析王俏;64-66
新时代《统计学》课程思政融入教学的探索石会娟;宗义湘;王俊芹;张亮;67-68+72
“成果导向”视域下高职英语课程思政实施路径袁夕娣;69-72
协同育人视域下高校课程思政建设路径研究张冬苹;邢琼勇;73-74+77
“五育并举”视域下高校思想政治工作教育评价路径探究王盈;75-77
交互主体视域下提升高校网络思政课亲和力研究王曦卉;78-79+82
“四史教育”融入高校思想政治教育工作的路径研究孙一昕;80-82
工学结合模式下高职院校思想政治素质教育研究陈杰;83-84+87
高校思政教育与劳动教育协同育人策略研究鲁珺;85-87
乡村振兴背景下旅游课程思政教育教学改革分析余迪;88-90
高校辅导员思想政治教育亲和力影响因素研究周建祥;91-93
《建筑材料与检测》课程思政实施路径探索赵美霞;杨宁;94-95+104
计算机基础思政案例库的建设杨凤英;吴泰松;陈发秀;晏鸿仪;96-98
案例教学引入高校思想政治理论课研究——以“代孕”事件为例何文静;99-101
基于智慧课堂的体育院校大学英语“课程思政”教学改革孔新建;102-104
基于乡村振兴战略的大学生思想政治教育时代自觉吴晓军;105-106+109
高校课程思政协同育人机制构建研究杨光;107-109
新时代高校思想政治教育的有效路径研究滕苏苏;袁静;110-111+114
理论学习研究
习近平青年观及其对高校“三全育人”的引领路径研究张倩雯;周昭根;谢胜蓝;112-114
场域理论下大学生中华民族共同体意识的培育研究金贵;115-117
大别山精神在高校思想政治教育中的价值透视汤仁虹;118-119+122
以党史为载体加强大学生爱国主义教育研究康婉盈;120-122
“微文化”背景下加强高校意识形态工作路径分析李含菁;123-125
跨文化交际能力培养对就业焦虑的隐性缓解探究孔凡利;126-128
推动党史学习教育常态化长效化发展研究侍可可;129-130+133
建党百年背景下高校干部教育培养体系构建路径探析范玉茹;131-133
网络环境下高校开展四史学习教育的具体措施王静;134-135+138
浅谈加强高校教师思政建设的初探周艳星;侯敢;石植真;李荔;136-138
新形势下加强高校党支部建设的实践路径研究闻敬;139-140+143
新时期高校学生党建工作进宿舍的实践与思考徐达;骆思贤;141-143
红色研学视域下大学生思想政治教育价值及路径研究张可丹;144-145+148
党史教育融入青年理想信念培育的现实意义及路径刘敏;146-148
体育文化与旅游产业融合发展的困境与破解机制刘宝军;王利艳;149-150+153
教与学论坛
大学计算机基础课程教学改革的探索与思考王燕凤;陶凌梅;151-153
五育融合视域下高职数学融合美育的路径探究王雅萍;154-156
“八个相统一”视域下高校“形势与政策”课的改革与探索贾云飞;157-159
基于体验式教学法的市场营销教学改革研究沙海琴;马博涛;160-161+164
信息化背景下的经济学“金课”建设路径研究王蕊;162-164
高职数学“金课”的内涵、特征与建设路径张福珍;陈晓波;候园;165-166+169
基于体教融合视域下高校体育教学改革路径研究张国浩;谢玮;167-169
大学语文课程中古典诗词教学实践分析窦红彦;170-171+174
基于“文化传承与参与”培养的高职语文教学策略研究朱玲;172-174
高职院校大学生心理健康教育课程诊改问题与路径罗小婧;王俊;孙克波;175-176+185
英语教学研究
信息化教学背景下职业学校英语课堂生态化建设分析陈颖;177-179
新形势下高职大学英语在线课程建设思路周华侨;180-182
大学英语教学育人实践探究付扬;183-185
人工智能背景下的高职公共英语教学改革与实践研究蒋小玲;周新云;186-188
英语韵律特征对听力中单词识别的影响分析陈佳玫;189-190+193
积极心理学视角下高职英语写作档案袋评价研究刘云霞;191-193
雨课堂背景下中医英语教学模式的改革张蕾;194-195+198
文学与艺术研究
一带一路视域下传统舞蹈文化的传承与拓展贾真;196-198