目录
高等教育
脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的路径探析尹洁;李欣;5-9
党史学习教育背景下高校打造精品微团课的对策李苏宁;郑志勇;10-13
高校“四史”教育成效评价的个案分析——以广东X大学为例白宇;14-21
思政育人背景下高校图书馆服务能力提升研究张红;刘琦;22-25+58
大学生中华优秀传统文化英语传播能力提升的探索与实践——以“说流利英语·讲中华文化”短视频大赛为例杨素兰;26-29
乡贤文化融入地方高校思政教育的路径研究——以菏泽为例刘斐;30-33
高校应用BOPPPS教学模式的问题与对策徐福江;34-38
学科教学
疫情防控期间大学英语线上教学探索与实践——基于“1+2”大学英语线上教学模式的研究吴晓梅;许宗瑞;39-44
基于语类的日语论文文献综述写作教学模式研究——以厦门理工学院为例黄宝珍;45-49
如何提高大学数学课程思政的针对性——以“概率论与数理统计”课为例王维;王峰;50-53+92
基于教学能力大赛的“计算机应用基础”教学设计及实施——以powerpoint的制作为例郭锋锋;王莉;54-58
HPM教学理念下第二个重要极限的教学实践探讨李斌;59-63
职业技术教育
高职专业实践教学融入思政元素的对策探究——以动物医学专业为例王健;陆辉;朱其志;64-67
试论高职公共英语课程思政教学模式的构建张静;68-72
高职英语教师职业发展的困惑与破解对策研究赵娟;吴烨;林阿立;73-77
高职学前教育专业儿歌的教学策略马耕耘;78-81
基于学生画像的精准教学模式生成路径研究张超;82-86
政治法律
创文背景下汕头市民公共文明素养提升研究陈坤林;87-92
时效抗辩制度的证明责任分配探讨陈子睿;93-97
文学语言艺术
《玛纳斯》和《荷马史诗》中女性美表现的差异性达吾提·阿不都巴热;98-102+120
跨越自我：空间叙事下的《美食·祈祷·爱》余亮妹;103-106
《庄子》“蝴蝶”意象的生命意识石芳祯;107-110
张玉娘与秋瑾爱国诗之比较李爽;111-115
基于国际中文教学的汉英视觉动词词化模式分析朱方正;116-120
服饰配件在人物形象设计中的应用王肖明;121-124
其他
信息环境下少先队活动教师教研能力提升的路径研究宋丽华;125-128