目录
学习宣传二十大精神
历史思维视域下走好新的赶考之路的内在逻辑刘文龙;5-9
高等教育
师范类专业认证背景下研习类课程建设：价值与路径——以A师范大学教育学专业为例吴支奎;谢伟燕;10-16
师范类专业认证背景下高校课程项目式学习教学改革探究——以“课程与教学论”为例鲁晓泉;17-23
我国高校课程思政研究热点及展望——基于CNKI中CSSCI文献的计量分析张晓敏;24-33
中外联合培养高校本科生评价体系之构建邓慧;陈嘉颖;邓亚馨;34-37+42
学科教学
载人航天精神融入高校思政课教学的三重思考田克;38-42
混合学习模式下学生满意度影响因素模型的构建与实证研究伍行素;43-51
基于AR技术的智慧课堂教学模式构建与实践——以Photoshop平面设计课程为例杨秋菊;52-56
“双减”背景下初中英语作业设计探究周雨婷;姚石;57-60+69
课程思政实现路径的个案探究——以“房屋建筑学”课程为例王龙江;61-64
职业技术教育
基于项目化教学的高职英语校本教材编写——以“启航高职英语综合教程”为例苏攀;65-69
建构游戏视域下大班幼儿合作行为特点、问题及提升对策研究欧阳娟;张莅蓓;黄玉;70-76
基于儿童视角的幼儿园混龄户外区域运动尹丹丹;77-82
酒店管理与数字化运营专业现代学徒制人才培养模式研究——以宿州职业技术学院为例张杰;李莹莹;83-86
长三角区域一体化下高职院校创新创业教育高质量发展研究张欣;87-90
“三全育人”视域下高职学生思政教育创新研究王永波;张艳芳;91-95
经济文化
张家界民俗文化旅游发展困境及突破路径田瑶;曾满林;96-99+128
中国传统劳动观的三重维度及其当代价值张永情;100-105
文学艺术
理想与现实的相反交替——论《桃花扇》中的四季循环叙事结构何春阳;106-109
黄梅戏乐队伴奏的形成与发展戴雪;徐冉;110-113
简论摄影伦理吴疆;114-117
其他
开放大学有效开展老年思政教育路径探索杨波;罗运鹏;戴振军;118-123
中小学红色研学旅行存在的问题及对策——以湘潭市为例黄娜;谭羽;郭云贵;124-128