目录
教育探索
教育情境中教师合作的美与创造王佳琪;1-3
幼儿园小班自主游戏中低结构材料应用现状调查报告——以广汉市城区幼儿园为例陈莉华;4-6
民间游戏对儿童社会性发展的教育价值及实现策略黄洁;石利;7-9
我国幼儿园课程生活化研究综述(2000-2020)可佳琦;10-12
斯金纳强化理论下中职旅游类专业学生“1+X”证书制度的激励机制研究楚天莹;13-15
高职院校教学质量提升机制研究许林阔;刘洋洋;16-19
师范类高职院校“双师型”教师队伍建设探析方世雄;20-22
高职院校旅游管理专业人才培养模式研究杜斐;23-25
电子商务专业学生综合素质提升研究梁克非;26-28
绿色教育背景下应用型本科“双师型”教师队伍建设谢秀琴;29-31
基于学科整合视野下的青年教师工作坊建设的实践研究张传鹏;32-34
文学评论
从旅行叙事看小说《管家》对传统女性形象的颠覆管云霞;35-37
论汤显祖《牡丹亭》中的生死观蔡雅茹;38-40
白居易《长相思》二首探微谢思帆;41-43
苏轼“黄州词”的心路书写成思;44-46
人间百态的别样歌唱——论迟子建小说的叙述特色徐铁松;47-49
杨万里农事诗探析刘小琳;50-52
由古诗词看古代儿童生活的多样性徐福义;53-56
《<论语>十二章》教育价值刍议李海龙;崔秀兰;57-59
“短暂的心隐”——潘岳《闲居赋》主旨解析夏培贤;60-62
语言·文字
斯坦纳阐释翻译观下翻译过程中译者主体性的发挥乔霞飞;刘著妍;63-66
《隐秘的角落》角色海报的多模态话语分析先芸莹;67-69
社会认知语用视域下《哈姆雷特》的会话动态新解陈家璐;庞杨;70-73
文化·传媒
基于南通“非遗”传承的课程开发与教学思考陈浩;74-75
经济管理
生命安全观教育视角下高校心理育人模式探析陈锦锋;76-78
羽毛球运动在高职院校中的推广策略研究雷栋;79-80
基于网格化管理思路的大学生志愿服务创新路径探究赵玲令;张细政;81-82
新时期大学生团队素质拓展学习活动设计研究莫裕醒;马晓东;83-85
教学研究
培养激发想象 促进思维发展——以《我变成了一棵树》为例刘敏;杨盈盈;86-88
高效“三三一”教学模式在语文课堂的实践研究——以云南衡水实验中学为例谢吴非;杨晓锐;89-91
基于数学核心素养的“小数”教学策略探究——以人教版小学数学为例吴江渝;92-94
“互联网+”背景下的语文学习共同体构建策略研究吴凌仪;95-97
小学数学问题链构建的策略探究——以人教版小学数学“两位数乘两位数”为例余海蓉;98-100
教育戏剧在小学语文教学中的应用探究林小静;101-103
高职院校体育教育专业实践教学体系构建策略研究——以河源职业技术学院体育教育专业为例殷国龙;104-106
信息化环境下中职语文拓展阅读教学策略研究黄珍香;107-109
高职高专音乐教育专业《钢琴即兴伴奏》课程教学模式研究李宁;110-112
高职学前教育专业顶岗实习指导存在的问题及对策研究刘桂云;113-115
语文综合实践活动在中职语文教学中的应用研究刘蕊;116-118
法律风险融入高职非法律专业法律类课程教学改革探索——以《经济法》课程为例文川;119-121
信息化教学在铁道信号自动控制课堂中的应用尹宏飞;122-123
实践教学视角下的高职会计教学方法改革分析杨敏;124-126
岗位能力提升视角下情境模拟教学法的应用与实践研究——以高职院校《企业财务会计》理论与综合实训课程为例杨丽华;127-129
“读思达”教学法在初中文言文教学中的应用研究——以《桃花源记》为例许燕鑫;130-132
形近字教学策略探究——以HSK三级考试大纲为例孙伊蒙;133-135
外语综论
基于情感词典的中国大学生英语议论文写作情感倾向研究崔雨;136-139
论中学英语语音教学现状与提升对策——以河南省夏邑县为例郑佳杉;140-142
基于多元目标的小学英语任务型语言教学策略苏苗;143-144
“课程思政”在高校英语专业写作教学中的实践研究王晶;145-146
基于欧洲CLIL模式的非通用语种专业教学改革探究:以意大利语专业为例周婷;147-150
基于“三位一体”的高职英语专业人才培养模式研究刘绽;周新云;151-153
核心素养视野下的儿童英语诗歌教学程秀芳;154-156