目录
龙文化研究
白族民间文化中的龙形象——基于“大传统”与“小传统”关系的视角李珣;1-4
襄阳与龙文化刘晓斌;5-8
经管与科技
河南省科技金融发展与经济增长的相关性谢会昌;9-12+37
人工智能的应用问题及解决路径张淼;13-16
教育与心理
新时代大学生党史教育的现实意义及实践路径李利仙;李乐;17-20+24
从五四运动中汲取职业教育改革的思想智慧孙擎;孙勇;21-24
当前我国高校的科研激励机制及其优化路径李朝军;25-27
省级“双高”建设的办学定位与路径——以河南经贸职业学院为例陈利军;申涵;28-30
从新媒体看高职英语教学中存在的问题与解决对策侯晓慧;31-33
高职院校会计专业教师教学能力提升策略饶明晓;34-37
从国家专业认证标准看学前教育专业校内实训室建设田甜;38-40
戏曲的教育价值及其在中学语文教学中的应用刘欢;41-44
感知不平等和“黑暗三联征”：生命史策略的中介作用佘皓君;45-49
政治与法律
新中国成立前夕中国共产党密切党群关系的主要实践及其历史价值魏辉;韩继伟;50-53
邻避困境的公众参与之法律规制陈武略;54-57+62
网络食品交易平台责任法律规制模式的完善路径张怡纯;尚海涛;58-62
我国刑事强制医疗程序的现状与完善策略牛一岚;桑建国;63-66+74
论“入户盗窃”的“入户”宁东;67-70+88
哲学与历史
以文化自信抵制历史虚无主义莫慧萍;71-74
康德的“敬重”概念解析——以《道德形而上学奠基》文本分析为基础何佳慕;75-78
儒家道德的历史境遇孙旭鹏;赵文丹;79-82
中央苏区婚姻制度的变革王英芳;83-85+93
语言与文艺
《诗经》“说”字的三种读音及其由来谢兰梅;86-88
“致君尧舜上，再使风俗淳”——论杜甫的社会历史主体观刘倩倩;89-93
汤显祖《邯郸记》的语言艺术郑艳玲;李林洁;94-97
也谈元春判词韩延波;98-102
音乐表演民族志研究述评——基于CNKI可视化功能分析刘芳;103-109
美国电影《分歧者》的反乌托邦思想陈琦瑶;110-112
“龙文化研究”专栏征稿启事2
《濮阳职业技术学院学报》投稿须知113