目录
学习贯彻党的二十大精神
党的二十大精神融入职业教育课程思政路径探究李亚楠;孙娟;高岳;3-7
党的二十大精神与数学课程思政的融合探究国佳;8-11+16
将党的二十大报告有针对性地融入思政理论课的思考韩树杰;王守娜;12-16
思想政治教育
个人成长视角下高职院校辅导员培养路径研究——以天津电子信息职业技术学院为例朱艳;17-20
高职院校测绘专业课程思政的实践与探索——以天津铁道职业技术学院为例夏春玲;范锐彦;21-25
《网络及数字化营销》课程思政实践研究张颖;26-29+35
产教融合
中职汽修专业现代学徒制育人模式构建路径探究李鑫;张宏戍;30-35
区域视域下高职公共管理与服务专业群建设策略孙希月;36-42
产教融合背景下高职运动训练专业人才培养路径研究寇天伟;潘政彬;单瑛;张彧;43-48
“三教”改革
学习型组织理论视角下的职业教育本科院校教师教学创新团队建设路径探究徐静;49-55
试论高职学生软技能的增值评价谭起兵;56-61+77
中职学生线上课程满意度调研及对策研究——以天津市经济贸易学校为例白蕊;谢春美;62-66
基于大数据技术的中职院校实训课成绩分析张冬柏;吕科东;67-71
虚拟仿真在中职电工电子课教学中的应用研究刘靖;72-77
“岗课赛证”助力内职班电商专业人才培养探究张新莉;78-81
社会服务
新时代社区老年教育师资队伍体系研究——基于老年人“双重属性”的调研王海兰;李金东;82-87