目录
卷首语
认真学习领会全会精神 确保落地见效1
理论探析
线上物理实验教学综述刘仕飞;王骋;6-9
初中学生化学实验观察能力培养的实证研究——基于实验观察报告单的教学探索刘崇清;10-15
环境建构
智能化教室环境监测控制系统的研究及应用探析赵梦;16-18
中学图书馆阅读推广方法探究杨富军;19-23
实践育人
刍议社会性科学议题如何选题张涛;24-26
社会性科学议题课程评价体系的构建王传胜;27-29
课程教法
基于互文性理论的高中英语群文阅读教学探究曾竹筠;30-33
任务驱动打造活力课堂 生生合作催发个性生长——任务驱动教学法在初三语文线上阅读复习课中的运用白杨;34-38
问题驱动启思维 有序构造探本质——以“托盘天平”教学为例孟湘莲;39-43
基于深度学习促进学科核心素养融合发展——以“Na2CO3的水解及实验探究”主题学习为例王长艳;陈瑞雪;44-49
巧用音阶让科学思维听得见王露;50-53
证据推理下的化学概念教学策略徐新峰;53-57
实验教学
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验研究进展张丽三;王飞;寇小永;龚大洁;58-62
巧用表面皿改进AgCl、AgI、Ag2S沉淀的转化实验尹猛;62-63
巧用评价提高实验教学效率——以“练习使用显微镜”教学为例蒋旭华;64-66
从“滑轮本质演示仪”谈滑轮的教学王素云;黄树清;67-70
技术前沿
利用Phyphox软件验证机械能守恒定律刘文汇;王长江;王琴;70-73
信息技术在地理实验教学中的应用研究——以Earth Nullschool和Marine Traffic两款软件为例张超伟;74-76
论线上教学环境下小学教师教学存在感的建构吴晓芳;77-81
优化治理
坚持以法治推动教育装备发展李俊霖;82-85
区域教育装备工作评估指标体系构建与应用研究杨玉娟;欧阳芳;伊鲁波;86-90
域外采风
略谈英国学校图书馆发展因素苏燕斌;闫宗良;90-95
研究资讯4-5
《教育与装备研究》读者评刊表(2021年)96