目录
卷首语
以教育数字化战略引领未来张又伟;1
研究资讯
教育部召开党组扩大会学习贯彻2022年“两会”精神4
教育部等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》4-5
国家中小学智慧教育平台为疫情期间“停课不停学”提供有力支撑5
国家智慧教育平台正式上线5
“天宫课堂”第二课开讲5
理论探析
中学物理实验操作考核方式及其测评标准化的研究梁志成;6-12
STEM项目学习实证评价探索与实践谭祝寿;12-16
课程教法
基于STEM理念深度学习“指南针”孟湘莲;17-20
落实核心素养的指数函数教学与反思汪露;何棋;21-25
教材微改造：实施科学课与STEM教育融合的探索——以教科版五年级上册《运动和力》单元教学为例周婉仪;26-30
基于科学探究素养的专题活动课堂教学与实施骆慧超;30-34
核心素养下中学化学社团的现状研究莫清霖;吴晨;刘晓玲;盛寿日;35-39
基于深度学习的初中化学微课设计与实施——以沪教版九年级化学“常见的化学反应—燃烧”为例徐敏;40-44
实验教学
变压器探究实验的改进吴月江;45-47
具身认知视域下中学地理实验教学策略研究——以新课标“土壤”教学为例张超伟;48-52
能控性多功能气体制备与性质验证实验装置叶漫;杨青山;蒋欣恬;53-55
巧用U形管和注射器制备Fe（OH）2杨志义;邢怡婷;56-57
技术前沿
智能手机在测定空气中氧气含量实验中的应用张书振;翟树强;58-60
VR教育游戏的具身式教学实践探索——以小学英语课堂为例鲁迎春;况扬;61-65
构建小学音乐智慧课堂的应用研究田惠雄;65-68
普通高中通用技术课程与开源硬件的适应性研究李政扬;69-72
劳动教育
新时代初中生学校劳动教育的对策研究黄陈辉;王敏;73-77
综合实践基地劳动教育课程的开发与实施李志辉;王纬虹;77-80
循道有“身体”的劳动教育邱伯聪;81-85
优化治理
为区域内每位学生配备一名免费的“家庭教师”——区域互联网学校推进教育减负提质的实践探索钱建良;85-88
中华优秀传统文化教育的创新路径探析——以短视频平台为例甄锐;韩玥琪;89-91
域外采风
国内外特殊教育装备政策与标准的现状梳理徐冉;陈琳;宋国语;92-96
欢迎订阅2022年《教育与装备研究》97